程祥恍然大悟，而後又陷入了絕望。
“什麼，怎麼回事？”我急忙追問。要不是這裏沒法上網，我肯定就直接自己百度了，用不著像白癡一樣問這問那。
“薛定諤的貓，是一個有名的悖論命題。它是奧地利著名物理學家薛定諤提出的一個理想實驗，試圖闡述宏觀尺度是否遵從微觀尺度的量子疊加原理的問題，巧妙地把微觀放射源和宏觀的貓聯係起來，以此證明量子力學在宏觀狀態下的不完備性。隨著物理學的發展，薛定諤的貓還牽引出了平行宇宙等物理問題和哲學爭議。”章正劈裏啪啦對我說了一堆我聽不明白的話，我迷茫地看了看程祥。
程祥扶額：“你就是這麼當物理老師的？怪不得學校把你辭退。”
“物理老師？”我驚訝地問。
“章正曾經當過某大學的物理老師，所以他才會知道這些。不過這都是幾十年前的事情了。”一旁的尚舒補充道。
我對章正刮目相看，原來他是個全方位發展的高科技人才啊。精通計算機技術在我看來已經是非常了不起了，連我最怕的物理都能這樣得心應手……我突然有些想仰視他。
程祥走過來對我解釋：“薛定諤的實驗是指，在一個盒子裏放一隻貓，以及少量放射性物質。在一小時內，大約有50%的概率放射性物質將會衰變並釋放出毒氣殺死這隻貓，剩下50%的概率是放射性物質不會衰變而貓將活下來。”
我點頭：“那這個實驗和我們現在的實驗有什麼關係呢？”
程祥繼續說道：“根據經典物理學，在這個盒子裏必將發生兩個結果之一，即放射性物質衰變，貓死；放射性物質不變，貓活。可是，關鍵在於，外部觀測者隻有打開盒子才能知道裏麵的結果，就和我們現在必須用石塊試探才知道洞口裏是陷阱還是安全一樣。但在量子力學的世界裏，貓到底是死是活都必須在盒子打開後，外部觀測者“測量”具體情形才能知曉。所以，當盒子處於關閉狀態的時候，整個係統也一直保持不確定性的狀態，所以提出了貓既是死的也是活的理論。”
貓既死又活？
“在打開盒子前，貓是一種中間態，貓既不死也不活，直到進行觀測才知曉結果。就和我們現在這樣，兩個洞口完全一模一樣，我們不去測量的話，那麼洞口裏就處於一種即安全又危險的狀態。”程祥進行總結。
我瞪大了眼睛：“那……我們現在的情況就是，想要在不進行石塊實驗的情況下知道洞裏是否安全……也就是說，我們想要在不打開盒子的情況下知曉貓是死是活？如果貓是活的，我們才打開，就和我們知道哪一個洞口安全，我們才走哪個一樣？”
“沒錯，就是這樣。”程祥點頭，“可是關鍵就在於，我們不去用石塊測量，就無法觸發機關，我們就永遠不知道到底哪一個洞口才是安全的，就和我們不打開盒子永遠不知道貓是死是活一樣，這樣，我們就永遠走不過去。這就是這個機關的巧妙之處。”
我渾身無力，一下子癱倒在地。