下午第一節語文課……
我拿出男生運動員表格遞給李明，李明接過看了看，從他的課本上隨便撕下一個紙條，寫了一句話，劃過兩人的課桌移到我正在寫筆記的手旁。
看了看手旁的紙條，打開，“幹嘛啊！”
寫下一句。“你腦殘嗎？”
趁老師轉身寫字的時間我把紙條放到李明的語文書上。
沒過多久紙條又回到了我的手上。
“誒，這就是你求人的語氣嗎？”
寫下，“求你，嗬嗬，愛去不去。”寫完後送出紙條。
過了很久紙條沒有再回到我的手上，到我手上的是那張我遞給他的表格。
看著表格上龍飛鳳舞的字，我嘴角抽搐的一下，這李明的字有這麼瀟灑?剛才紙條上的字和上次稿子上的字跟這不一樣啊！
我用筆戳了戳李明，小聲的問道。
“這字你寫的?”
“你怎麼這麼羅嗦，填了不就行，難道學生會還會追查字是誰寫的啊！”，他一臉不耐煩的說。
“你……”
……
“……”
一陣美妙且富有節奏感的鈴聲響起，語文老師站在講台上。
“請問誰是夏紫諾同學?”
聽了語文老師的話，我有點風中淩亂了，這語文老師叫我幹嘛?我最近也沒犯事啊！我莫名奇妙的站了起來，一臉懵懂的看著語文老師。
語文老師看見我衝我笑了笑，說道。
“夏紫諾同學你今天中午朗誦的那篇‘青春’得到了許多老師的讚同，經過我們語文組的決定，打算讓你帶著你的那篇作文去參加市裏的‘少年作文比賽’。”
啥，隨便寫篇作文就能得到學校語文老師的讚許，這老天也太眷顧我了吧。
“老師，其實我覺的我的那篇作文不太好，不適合拿去比賽的。”
“那你就再寫一篇適合比賽的，你的實力，我們語文組的老師都相信你。”
噗，頭頂順響起一道道閃電，我這是在作死的節奏啊！。
“啊！噢。”
“嗯，今天的作業是一篇作文，題目就以‘青春’為題。這次夏紫諾同學可以不交作業。下課！”
聽到下課兩個字，我整個人都癱倒在課桌上。
李明幸災樂禍的對我說。
“可憐的娃啊！”
“你……少得意，說不定下一個就是你了。”我對他氣呼呼的說。
此時此刻，有人愁，有人樂，更有人嫉妒，這個人就是曾經跟我結下梁子的何玉琦。
她有什麼資格去比賽就憑那麼一篇令人作嘔的作文。
冷笑…不屑…
“好了，今天的作業是兩張語文試卷，語文科代表待會兒來我辦公室拿試卷，下課。”
聽到下課兩字集體同學都笑嘻嘻的站了起來說了一句“老師辛苦了。”然後就是150度鞠躬。
語文老師拿著她的教案，踩著十厘米的高跟鞋走出了教室。
爬在桌子上開始想作文的題材，反正作文沒有具體要求，我怎麼樣寫的好就怎麼寫，嗯，我擅長說明文……
就在我想的入神時一手落在了我的左膀上，我右手一抓然後起身一個旋轉，然後就聽見了於敏的一陣哀嚎聲。
“啊！啊！啊！……疼！疼！疼！……快放手……胳膊要斷了。”