數學老師剛想教訓一下這個得寸進尺，突然站起身擾亂課堂的石川。但聽到他這麼說道，也是滿臉尷尬，無奈朝他擺擺手。
“去吧，去吧。”
石川風見得到數學老師的同意後，他那胖乎乎的身體以快速的步伐，飛快就跑出了教室。
“哈哈哈……”
看到這一幕，其他同學的笑聲已經停不下來了。平時體育課跑步都是最後一名的石川風見，今天因為要上廁所憋的太久，居然出這樣不同尋常的速度……
而數學老師畢竟是數學老師，邏輯性思維能力比較強。
他望著教室後門口石川風見消失的背影，也不禁在沉思。
這種速度，以石川的體重……他的爆發力應該是有多強？
還有他今天到底是怎麼回事呢……往常不都是叫我鬆平老師的嗎？還有今天好像有點不對勁呀。平常就算上課聽不懂，也會假裝很認真的融入課堂。但是今天真的好奇怪，居然會睡著，這是往常從來沒有的事……
這一個多月石川成績雖然作為班上的吊車尾，但是他在課堂上從來不敢給老師們添麻煩。加上他性格上比較內向的原因，作為數學老師的他也經常叫石川進行單獨談話。
他年紀大了，教書也有幾十年了。看學生隻看品性，不看成績。鬆平老師看石川本性不壞，加上在班上好像沒什麼朋友。於是就偶爾跟他談話，開導他。
這麼一來二去兩人也算是良師益友的關係，隻不過良師是他，益友也是他。
想了一會想不通的鬆平老師，就輕搖搖頭不打算想了。
他拍了一下黑板，“砰”的一聲響。成功引起了所有學生的注意，滿意的點點頭。
“下麵開始繼續講題……”
廁所中最角落裏的一隔間內，石川風見滿臉凝重的捏著下巴，坐在馬桶上在沉思。
他在進入隔間前，在外麵洗手台前的鏡子看了自己一眼。
窩蓋頭式的發型，不聽話的頭發還往四麵八方亂翹一通。兩頰的曲線沒有一絲銳利可言，圓的像一張大餅。
注視了鏡中的自己五秒鍾後，他麵無表情的走進了廁所裏最角落的一間隔間。牢牢上了鎖，放下馬桶蓋，接著坐了上去。
塑料馬桶蓋被他的身體壓得滋滋作響的情況，他也毫不在意。將背靠到水槽上，放鬆全身，閉上眼睛。用手捏著下巴，正在沉思……這一切的一切究竟是怎麼回事？
如果有熟悉石川風見的人在，絕對會感到驚訝。
因為從來沒見過他有這種表情。臉上沉穩的表情完全看不出，是個性格內向生性懦弱的胖子。反而像個穩重的成年人正在思索什麼重要的事情，事實上嚴格來說也的確如此。
石川風見，哦不。
應該說是修寧呢。在這個原有的肥胖身軀內，靈魂已經換了一個人。
修寧正皺著眉頭，心裏不停的在想。
我為什麼會在這裏？
這裏是什麼地方？
我不是應該死了嗎？
在那個喪屍橫行的世界……