雞媽媽第一個開口唱：“咯咯咯，咯咯咯……”（媽媽問孩子：“丫丫，你學一學雞媽媽怎麼唱。”）鴨子聽了說：“雞媽媽你唱得太好了，我也唱一曲。”於是她“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”地唱起來。（媽媽問孩子：“丫丫，你會學鴨子唱嗎？”）小公雞跳著說：“鴨阿姨唱得真好聽，鴨阿姨你聽我唱，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”（媽媽問孩子：“丫丫，你會唱嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嗎？”）最後，雞爸爸不慌不忙走過來，高聲唱道：“喔喔喔，喔喔……”大家一齊拍手：“真好聽，真好聽！”
一起來玩大皮球
媽媽和孩子相隔1～2米對麵站好，媽媽將一個大皮球向孩子滾過去，孩子抓到它，再向媽媽推回來。開始時孩子拿到球可能不肯再給媽媽，他怕球滾走了就回不來了。媽媽可向他講，遊戲就是他推給媽媽，媽媽再推給他。這樣來回滾球玩，兩人都會玩得很高興。孩子玩一會兒就會感覺到兩人玩的確比一個人抱著球跑來跑去更有趣。當孩子接球的技術進步以後，二人的距離就可漸漸拉開，可從用手推球到用腳踢。
這個遊戲使孩子嚐到與夥伴合作的樂趣，初步建立起與別人一起玩更好的概念，為將來的社會交往打下基礎，在遊戲中，沒有二人的合作不能玩下去，也使孩子懂得了要與他人合作。玩皮球能促進上下肢和身體協調配合的功能。
拉小車
孩子會走以後給他一個拖拉玩具是傳統遊戲，這個遊戲可增強孩子學走的興趣。過去有簡單的小鴨車，現在有各種有聲響的玩具，色彩鮮豔，更能引起孩子的興趣。
推車走
用童車將孩子帶到平坦的戶外，讓孩子下來自己推著車走。孩子還走不好，把握不了手推和邁步的協調關係，因此媽媽還要幫他扶著車。
目的：練走。
到公園去
媽媽帶孩子到公園散步，媽媽要常提出問題，然後自己說答案，比如：“這是什麼？”“這是花。”“這花是什麼顏色？”“這花是紅色的。”“那人是誰？”“那人是老爺爺。”等等，啟迪孩子思考。
學兒歌
（一）小白兔
小白兔，
真靈巧，
紅眼睛，
白皮襖；
前腿短又小，
後腿長又高，
走起路來蹦又跳。
（二）一個瓜
金瓜瓜，
銀瓜瓜，
院裏瓜棚結滿瓜。
瓜瓜落下來，
打著小娃娃。
娃娃叫媽媽，
媽媽抱娃娃。
娃娃怪瓜瓜，
媽媽笑娃娃。
學唐詩
靜夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
注：
在一個寂靜的夜晚，皎潔明月的光輝灑落下來，映照在床前的地麵上，好像是鋪了一層白霜。抬起頭來仰望圓圓的月亮，低下頭來，不免想起自己的家鄉，引起對親人的思念。
這首詩是描寫詩人在靜靜的夜裏，不能入睡，思念故鄉的心情。
三
講故事
（一）大蘿卜
小熊種了一個很大很大的蘿卜，他舍不得吃，每天圍著蘿卜轉來轉去。這個大蘿卜幹什麼用呢？他靈機一動，住在裏麵多美呀。
小熊把蘿卜掏空了，開了個門，開了個窗，又在裏麵放了一張小木床，新屋子雪白雪白的，亮堂堂的。
小狗、小貓、小鬆鼠、小猴子聽說小熊搬進新房，都來祝賀。大家在屋外又唱又跳，多快活呀。玩著玩著，忽然小猴看見房子動了起來，怎麼回事呀？
大家跑到屋後麵一看，啊，原來是饞嘴的小兔子把大蘿卜咬了一個大洞。
（二）不再驕傲的蝴蝶
蝴蝶長了一對美麗的翅膀，整天四處飛呀飛。一天，她見到山鷹，問：“山鷹，你的翅膀怎麼那麼難看，還長得那麼大？”山鷹說：“翅膀好看並不一定飛得遠。我的翅膀雖然難看，但能飛得很高。”說著，山鷹一下子飛到雲彩上麵去了。
蝴蝶也學著山鷹的樣子，拚命想飛得高一些。可是她飛得渾身是汗，也飛不了太高。
蝴蝶自從和山鷹比本領以後，才知道自己也有缺點，生怕再出醜。
幾天以後，山鷹來找蝴蝶，蝴蝶說：“山鷹，你的本領實在太大了，為什麼還要來找我呢？”山鷹說：“你的翅膀長得也特別好看，大家誇你呢！”
蝴蝶聽了以後，心裏美滋滋的。於是，她和山鷹一起到野外去找小夥伴玩，大家可開心了。以後，蝴蝶又和好多小動物交上了朋友。大家都說：“蝴蝶不再驕傲了。”
孩子第15～17個月
身體發育
體重男孩約11．73千克女孩約11．11千克
身長男孩約78．87厘米女孩約78．72厘米
頭圍男孩約47．09厘米女孩約47．01厘米
胸圍男孩約47．42厘米女孩約47．34厘米
生高男孩約49．79厘米女孩約48．82厘米
牙齒可長出9～11顆乳牙。
動作發育
孩子經過前一階段的努力，小步獨自走得穩當了，不但在平地走得很好，而且很喜歡爬台階，下台階時知道用一隻手扶著下。此時，家長不要阻止孩子，要鼓勵他，同時注意在旁邊保護他。這樣的活動既鍛煉了身體，又促進了智力發育，使手、腳更協調地運動。這麼大的孩子會用杯子喝水了，但自己還拿不穩，常常把杯子的水灑得到處都是。吃飯的時候，孩子常喜歡自己握匙取菜吃，但是還拿不穩。這麼大的孩子平衡能力還比較差。