清雅到校的第一件事就是去找班主任，她請歐陽幫她去查監控。歐陽說，等同學都來了，她先問問誰看見她的手機了，沒人看見再去查監控。
歐陽是想能在本班範圍內解決的事就不要驚動學校，驚動學校小事也不小了。自己班的孩子應該不會做這樣的事，但是如果做了……她不敢想下去，臉陰沉下來。
清雅如坐針氈等著歐陽調查。早讀的鈴聲響過，除了宗瑞其他同學都到了。宗瑞從來不遲到，今天這是怎麼了，歐陽想。宗瑞不在沒關係，他是歐陽心目中信得過的人。
歐陽把清雅手機不見的事告訴了大家，問有誰看見了。沒人回答。歐陽又問了一遍，這次的聲音有點兒抑製不住的嚴厲。還是沒人回答。教室裏靜的連掉個針都能聽到，大家坐著，低著頭，大氣不敢出。隻有臧靜先是驚奇，然後是一臉冷笑。
歐陽太失望了，她的學生在她心目中都是單純的孩子，單純的孩子怎麼能與這樣的事聯係到一起。學生犯錯誤，她都能夠容忍，因為他們是孩子，孩子犯錯誤是正常的。但是她不能容忍品質敗壞，如果一棵苗從根上就是爛的，它就沒有希望了。
歐陽語調低沉地說：“如果找不到，就交給學校處理了，我去請求學校查監控。”
宗瑞風風火火喊“報告”進來，滿頭大汗跟老師解釋，在路上車胎給紮了，一路上找不到修車的，推著來的。歐陽沒說什麼，示意他回到座位。
他坐下才發現教室的氣氛有些不對。他悄悄問旁邊的同學，查什麼“監控”，他在推門的時候聽到了這個詞。“清雅的手機丟了。”同學悄悄告訴他。宗瑞一愣，馬上著急地站起來，“老師，我拿了清雅的手機。”歐陽也愣了，“你拿的？手機呢？”“給清雅了呀。”宗瑞感到很奇怪。歐陽望著清雅，清雅也感到很奇怪，兩手一攤：“你沒給我呀。”宗瑞一拍腦袋，“我給你找去。”
歐陽鬆了口氣，臉上現出笑容，衝著宗瑞的背影說：“這是唱的哪一出啊。”
明宇重重地把書放到桌上，不滿地說：“自己的手機不看好了。”趙爍說：“嚇得我這小心髒‘撲通、撲通’的。”臧靜厭惡地瞥了一眼清雅，“哼”了一聲。
宗瑞笑嗬嗬拿著手機回來了，清雅接過手機時就差熱淚盈眶了。原來昨天放學他不是要請臧靜吃飯嗎，他們一起出教室時，宗瑞看到了清雅桌上的手機，他立刻要給清雅送去。臧靜說，明天再給她，一晚上不用死不了。宗瑞堅持要給清雅送去，他想清雅要是發現手機丟了不知會急成什麼樣。他讓臧靜等他一會兒，臧靜不高興了，可他還是去了。他敲敲門，帶集訓的老師出來，他請老師轉交清雅，然後才放心地離開。誰知老師後來就把這事兒給忘了，清雅走後，老師看到桌上的手機才想起來，可清雅連個影都沒了。老師想，明天再說吧，就把清雅的手機帶回辦公室了。