案例5：
張某經常看到一些年輕人在瘋狂的音樂節奏中搖頭不止，他知道那些年輕人服用了最流行的“搖頭丸”。在張某和舊日的同學一起聊天時，他從大家的議論中感到似乎大家挺值得羨慕的。張某認為服用搖頭丸是新生活方式，是時尚的表現。於是，這個17歲的少年也開始服用搖頭丸，不僅如此，他還大張旗鼓地向周圍的朋友吹噓。
（四）青少年的性格缺陷
青少年自尊心特別強，很在乎別人的評價。他們喜歡與人爭高低，產生很強的虛榮心；也不善於克服挫折，遇到困難後會產生極度的自卑感。部分青少年由於處理社會關係能力差，在生活中受到同伴的排斥、父母的忽視，無法得到社會的認可等消極經驗的刺激而產生失落感、無歸屬感，從而使那些偏離社會規範、受到社會否定評價的活動很容易成為他們感受自我價值的捷徑。吸毒成為他們發泄心中積鬱的一種方式。這種不健康的亞文化讓他們的人生觀發生錯誤傾向，最終斷送了自己的美好前程。
案例6：
小慧，從小性格內向，文靜靦腆，寡言少語，見了陌生人都臉紅，學習一直拔尖，經常受到老師表揚。17歲時，考上了高中，入學後，小慧暗暗地愛上了同班美男子小剛，終日想入非非，盼望小剛能多和自己說句話，能多看自己一眼。然而，小剛對此全無察覺，除了每天的學習和運動外，他還常常與班上幾個活潑漂亮的女同學說說笑笑。與她們相比，小慧有些自慚形穢，覺得她們像奇葩爭豔，而自己不過是一株柔弱的小草，因而魂不守舍，寢食難安。於是學習成績直線下跌，這對小慧又是一個沉重的心理負擔。小慧的父母還以為小慧到了一個新環境，不太適應，過一段時間就會好的，也隻是對其多加安慰而已。久而久之，小慧愈加消瘦，感情也十分脆弱，別人無意中的一句話，也會使她難過半天，她沉溺於這種惡性循環而無法自拔。一個偶然的機會，她聽說注射杜冷丁能解脫痛苦和煩惱，於是，她嚐試了幾次，從此上了癮。
（五）青年少受挫後逃避現實
一些青少年遇到生活困難、失戀、事業受挫、婚姻破裂、朋友失和、升學就業受挫等挫折就會意誌消沉，精神頹廢，心靈空虛。一係列不積極的心態，讓他們誤入歧途。
案例7：
何某從小到大，學習一帆風順，在班上一直是第一名。然而，班上轉來的新同學成績更好，直接“威脅”了他第一名的地位。何某開始有“既生瑜，何生亮”的感覺。期末考試最後一門還沒考完，新同學領先5分，於是何某的自尊心受挫，麵子上掛不住了。
在考最後一門功課時，何某孤注一擲，采取作弊的方式，結果，不僅作弊失敗，而且名譽掃地，處分、檢討接踵而來，一直過於順利的何某被悔恨壓得喘不過氣來，他無法承受和麵對這一切，於是沉淪在毒品的夢幻中，使這個傷心故事又演繹了一幕悲慘結局。
人生誰人無煩惱？問題是要正確對待。應正確處理學習、生活、社會交往等各方麵遇到的問題，尤其善於控製自己的情緒，增強自我保護意識，提高思想免疫力，絕不能讓毒品斷送我們幸福而美好的人生。
（六）青少年的好奇心
很多青少年往往抱著“看看毒品究竟是什麼東西、有多大作用”，“不信它那麼神”等好奇態度，輕率地沾上了毒品就再也不能自拔了。
案例8：
某市18歲女中學生楊某，她最初看到別人吸海洛因時，發現吸毒者臉上有一種從未見過的表情，她非常好奇。那人對她說：“你也來一口吧，吸了這個，你就什麼煩惱都沒有了，想什麼就有什麼。”那人用一根紙管教她將在錫箔紙上燃化的海洛因吸到鼻子裏，突然間，她感到異常興奮，有一種從未有過的良好感覺，這種感覺持續了大約半個多小時，但在腦海中留下了深深的印記。第三天，因無法抗拒尋找那種感覺的強烈願望，她再次吸食海洛因，就這樣一發不可收拾。一年之後，對海洛因的反應遲鈍了，一次1克已經不能滿足需要，海洛因逐漸吞噬了她如花的生命。
（七）“老大”形象的模仿
很多青少年特別喜歡模仿電視、電影中的老大形象，講哥們兒義氣，如果這些人中有吸毒的，青少年就極易感染毒品。
案例9：
金×雖然剛上初三，由於人高馬大經常被誤認為是高中生。他為人很有正義感，有一次校外的幾個“無業遊民”闖進校園鬧事，勒索學生，搶劫財物，金×挺身而出，趕跑了他們。對方盯上了他，揚言“要金×出血”。金×家住得較遠，上學放學總是一個人走，他也有些擔心自己的安全。於是找到一個街道裏的朋友，請他帶幾個小兄弟幫忙，護送他幾天。他的朋友爽快地答應了，同時讓他放心，說自己在這片地方名頭叫得響，別人不敢冒犯他。還充滿江湖味道地告訴金×：“以後有我罩著你，盡管放心！”金×知道這是錄像裏黑社會“老大”的口吻，他聽起來覺得很順耳。果然一連幾天，沒有人找他的麻煩。後來居然有人捎過口信，向他道歉，說明自己不知道他是“哪一路的人”。對方顯然誤會金×也是流氓團夥的一員，不敢把事惹大。可是金×卻對平時不務正業的“老大”產生了一絲佩服和羨慕。兩人越混越熱，金×處處照著“老大”的樣子學，結果他很快和這位“老大”學著抽開了海洛因。他因為講“江湖義氣”，陷入毒品犯罪的漩渦，再也無法回到正常生活中來。