“小朋友們，很開心今天又見到了大家，大家早上好。”習慣性的開場白脫口而出，算是紀川正式開始上課了。
但是，不知道是什麼原因，紀川並沒像以往一樣得到孩子們的回答，反而像是第一次上課時一樣，班上所有的小孩都沉默不語，不理會紀川。
紀川顯然是沒有想到自己會再一次冷場，所以一時間紀川沒有反應過來，愣在了講台上，不知道說什麼好了。
看到紀川愣在講台上半天不說話，在座的小孩子們卻也是什麼都沒有做，依舊是安靜的坐著，即不說話也不到處亂走，都是安安靜靜的坐著，什麼反應都沒有，仿佛是專門經受過訓練一樣。
紀川看到這樣的場景，心中甚是驚訝，而且要不是因為孩子們轉動的眼眸，紀川還以為自己走進兵馬俑裏麵了呢。因為這些孩子真的是太安靜，安安靜靜的坐在各自的座位，不說話也不亂動，更別提說是搗亂了。
作為一名老師，紀川當然希望自己的學生能夠聽話，能夠不會調皮搗蛋，但是眼前的孩子們也確實是太過於安靜了，一點兒也不像是小孩子應該有的表現，紀川看著這樣的情景，心裏是一點兒也高興不起來，甚至覺得這樣的場景很是詭異。
“老師今天要給你們講一個孔融讓梨的故事，你們想不想聽呀？”紀川看著安靜的孩子們，知道這樣下去不是辦法，便是隻好是用進故事的方法來吸引孩子們的興趣，便是又再一次開口道。
然而，情況依舊是沒有什麼改變，孩子們依舊是安靜的坐著，依舊是沒有人回答紀川的話語。
紀川看到情況沒有改變，心裏愈發的無力，思索了一番後，便是輕輕的走到了田文濤的身邊，悄悄的對著田文濤說了一句話，然後就走出了教室門外。而等到紀川走出教室門外的時候，田文濤也是尾隨著紀川走了出去。
原來，紀川走到田文濤的身邊，對田文濤說讓其到教室外麵走一趟，所以田文濤才尾隨著紀川走出來教室。
“田文濤小朋友，今天是你第一次來我的班級上課，你覺得老師上課怎麼樣呢？”雖然紀川根本就沒能上的起來的課，但是紀川為了能夠和田文濤有話題說，便是隻能如此相問了。
“老師，你還沒有開始上課了。”原本繼續以為自己用這樣的問題可以和田文濤拉近一下距離，但是沒有想到的是，田文濤竟然會回答這麼一句話，讓紀川頓時就鬱悶了起來。而聽到田文濤的回答後紀川才是突然意識到，這裏的孩子大多都比較成熟，所以用一般哄小孩子的方法是不可行，所以紀川隻好是改變方法了。
“田文濤，老師現在呢有幾個問題想要問你，要是你能夠回答老師的話，就一定要告訴老師哦。”
既然這些孩子都比較成熟，那麼紀川隻好是直截了當的詢問了，或許這樣直接的方法，更能夠容易讓孩子接受。
果不其然，在田文濤聽到紀川的這番話後，田文濤便是十分老道的點了點頭道：“老師，你問吧，要是我知道我會告訴老師，要是我不知道，我也沒辦法告訴老師。”
聽著田文濤的回答，紀川的內心果然是受到了重重的打擊，“早知道剛才一開始就這樣問田文濤，現在搞得好像有一種好丟人的感覺。”紀川心裏默念著，雖然收到了打擊，卻是還是及時的收回了自己的思緒，忙是詢問起來田文濤，“田文濤，你知不知為什麼小朋友今天都不願意理老師呢？”
紀川心裏很是苦悶，對於自己問出這樣的問題，更是覺得她這個老師當的實在是太失敗了。
“我不知道，但是我知道不是因為老師的原因，老師已經做得很好了。”聽到繼紀川的問話，田文濤麵無表情的回答道，語氣更是十分的老道，完全就像是一個小大人。
紀川聽到田文濤的話，直接是鬱悶的盯著田文濤看了起來，不知道該如何回答了。因為紀川沒有想到，田文濤的回答竟然還會顧著她的情緒，紀川覺得這已經不是一個小孩子能說出的話了。
田文濤仿佛是感覺到了紀川深切的目光，再一次開口道：“老師，以前也發生過同樣的事情，所以我知道不是老師的原因，所以老師不用驚訝。”
田文濤不說這番話還好，一說這番話，紀川頓時就被雷到了。一個小小的孩子就看情了她內心的想法，這樣的話語紀川如何不被雷到，如何不被驚訝。隻是，驚訝歸驚訝，要問的問題還是得問得。而且，經過田文濤這麼一說，紀川似乎是找到了什麼突破口。