今天小虎上學遲到了，因為前一天小虎爹高興，帶著小虎走街串巷四處炫耀，隻要大人們見到小虎都要豎起大拇指誇獎一番，這可把小虎爹高興壞了，也把小虎累壞了。
在加上第二天小虎爹一大早就帶著小虎娘出門炫耀去了，沒有及時叫醒小虎。導致小虎上學遲到了。
小虎氣喘籲籲的來到教室，發現教室裏站著許多老師，就連校長也現在講台前。小虎心裏說了一句一句mmp，內心十分忐忑的走進了教室。
就在他剛走進教室，教室裏麵立即安靜了下來，見所有眼睛都集體望向他。嚇得小虎雙腿一麻，頓時呆立不動，連大氣都不敢喘了。
就在小虎內心劇烈猜想之際，隻聽到一個聲音傳來，“鼓掌！”小虎當時覺得這個聲音就如同天籟之音。立即看向聲音的主人劉老師，頓時感覺自己好像多了個母親一樣。
就在教室裏掌聲雷動之時，校長開口說道：“小虎同學這是你應得的，改造水井雖然沒有成功，但是你的做法，值得肯定。”
小虎隻覺得一瞬間自己從地獄來到了天堂一般，心裏一股暖流就過，雙腿頓時變得有力了許多。心思也變得活躍了起來心想：“做領導的說話就是不一樣。”
校長對著老師們嚴肅的說道：“小虎同學的做法給我提了個醒啊，我們這些有能力做成這件事情的人，卻沒有想到去做這件事。”
“整天都隻想到搞大發明，大創造，（搞個大新聞）完全忽視了這些我們有能力做，做好了能立即讓百姓獲益的小事情。”
”這是我的疏忽啊，我代表全體教師像你表達謝意。”
“謝謝你用這件事給我們敲了一記警鍾，我們想搞的大發明，大創造不都是為了讓人們過上更好更便捷的生活嗎。”
“正所謂不積跬步無以至千裏，不積小流無以成江河。”
我們不在這些小事上積累經驗整天就想著一步登天，明明能在造福百姓的同時積累經驗，卻視而不見，或者想過卻不去做，這是何種思想作祟？”
校長說完這些話，嚴肅的看向在場的所有老師，又微笑著看向在坐的所有學生，欣慰的說道：“你們這次的行為起到了表率的作用啊，也值得肯定。所以，我與全校老師商量後，共同決定，代表學校對這次的好人好事，表示鼓勵。”
說完拿出裝有20文獎勵金的紅包遞給小虎說道：“這是你應得的。”
將紅包交給小虎後，又對著下麵的同學說道：“我們提倡這種好人好事，但是不提倡你們在能力所不能及的情況下去做。要是想到了好主意可以找大人或者老師商量知道嗎？”
“知道啦，小虎就找了他爹商量的呢！”同學甲說道。
“哈哈哈，”在同學們的歡聲笑語中，小虎驕傲的走到了座位前。急忙說道：“李十二等人也有參與。”