媽媽的病情和治療，也讓海泉分了許多心。他經常跑到醫院去看望媽媽，他不能像其他參考的孩子那樣全身心地投入準備高考，他不能得到家庭的全力相助。
結果啊，他報考的幾個想去的大學，分數都不夠。高考結果與他平時的學習成績相差太懸殊了，與老師和同學們的期望也太懸殊了。原來他在班裏的學習成績很好，與他差不多水平的同學都去了理想的重點大學，去了北京，去了上海。那時候，他覺得自己特別可憐。第一類公費學校夠不上，第二類自費的也沒夠上。這個結果對於他，絕對是一次沉重打擊。發布考試結果的那一個晚上，海泉徹夜無眠。得知所有專業都不能去，才發現原來失意也可以是這樣的沉重啊！海泉後來說，高考失利，是他人生的第一次成長。之前太順利了。從高考失利開始，他知道了自己的人生會有失敗的時候，會遇到挫折，他反思自己，需要承受自己從未想到的東西。這是他人生遇到的第一個“坎兒”，否則這一路走來太順了。其實每個人的人生，即使是最輝煌的人生，都會有“失敗”相伴的。
我曾從海泉高中同學們在海泉本子上的畢業留言中，進一步了解了自己的兒子。
這些留言可能就是海泉留給同學們最深的印象吧，因為有一些顧慮，請原諒我沒有標注留言同學的名字：
其一：“夠天真，天真得想擁有穿越時間的笑容；夠可愛，可愛得讓我們在你離開之前忘記些什麼；夠浪漫，浪漫得在夢裏救過一個小女孩；夠正義，正義得心裏有那個小乞丐；夠青春，青春得像一團燃燒的火；夠成熟，因為你懂得什麼是孤獨。”
其二：“你給我的感覺很像孤獨王子薑育恒，很希望將來能聽到你自己譜的曲、作的詞的歌，自己演奏著鋼琴……”
其三：“熱情，坦誠，開朗，頗有君子風度。”
其四：“有文采，樂於助人。”
其五：“有個性，平易近人，興趣廣泛，踢球毛手毛腳。”
其六：“瀟灑，有詩意，最難忘那雙充滿智慧的眼睛和那雙會彈琴、會寫詩的手。”
其七：“腦子裏裝滿了新奇古怪的念頭，也裝滿了不少‘絕活”，但終究是一個能夠讓人接近的小娃娃。”
其八：“富有詩意，很灑脫，很隨和，很謙讓，很能幫助人。”
其九：“多才多藝，脾氣小。”
其十：“會有那麼一天，你彈奏出年輕生命中最亮的一章，勿忘與友分享。”這位同學首次用海泉名字的諧音寫了這樣的評價：“你的眼，是兩潭湖，常漾著清清的迷人的波，聰慧，溫柔，純善，鏡片遮它不住；你的心，是一片海，常映著一樣寬的藍的天，坦蕩，博大，渾雄，身軀容它不得；你的思想，是一眼泉，常湧出新奇的異於這個世界的水注，深幽，奇突，聰穎，地球引力吸它不得。”
其十一：“你才華橫溢，願全世界的人都認識你！”
其十二：“對你的廣交朋友印象最深，對你的才華最為欣賞，對你的幽默最為讚許……”
其十三：“你的詩絕不是廉價的東西，你的詩高貴而純潔，充滿激情，充滿對人生的某種追求，那是你心底深處的低泣和呐喊……”“你不是一個常人，絕不是！你有灑脫的外表，可你有易被牽絆的心，你有毫不在意的眼神，隱藏你柔弱的靈魂。你彈出哀怨的琴音，足以讓人間抹去仇恨，你勾出絕美的詩篇，足以讓罪惡消沉，如你獨立黃昏，黯然所有的星辰，如你獨立清晨，退卻每片流雲。你也許是你，卻絕非常人……”
高考失利了，海泉並未消沉。
在報考的誌願裏，有的他是有一搭、無一搭填寫的學校，本來以為自己根本不會去那類學校的，結果還真的被那個學校錄取了。這個學校的招生老師看了海泉的檔案，看到他愛好廣泛，在報刊上發表過作品，喜歡彈琴，喜歡踢足球、打籃球……決定錄取這個有多項愛好的考生！錄取他的這個學校就是沈陽廣播電視大學，而且讓他學的專業完全是他本人沒有料想到的財經方麵的外經外貿類，所學的並不是他喜歡的。這等於命運跟他開了一個天大的玩笑！
錄取他的學校，與他心目中的大學有相當的差距，所學專業又不理想，他不怎麼願意去，曾想複讀一年，來年再參加一次高考。但我和他媽媽都主張讓他服從命運的安排，去這個學校，且這個學校離家很近。
可是，可是，就是這個學校，給了海泉進一步成長的最佳的環境，給了他用武的廣闊平台，給了他施展才華、報效親友的一係列良好的機緣。
廣播電視大學不像名牌大學功課那樣繁重，學校領導和老師們對他寄予了很大希望，讓海泉有更多的時間、更多的精力去做自己有興趣做的事情：
比如，主持全校的文藝演出；
比如，創辦校刊；