連聲幾句“啊”，使項字德摸不清頭腦，不知三言中何意。三言中說話有特點，似字惜如金，少有少說，且話音大又如崩豆，幾句“啊”聲中，有音調弱強之分，“啊”聲、他或是在表達疑問，或、是他的反問，又或者、是他的應答肯定，但因他話聲大、難聽分出強弱來，如此細微的強弱分差，好比需要解密的文言，怕隻有他家中人才聽得出，項字德與之不熟，自是不懂他的話。
“小兄弟莫得急，這楞頭小子卜算還是有一些規定、規矩的，豈是說算就算的，別急、別急。”黃有飯飽，一旁安撫寬慰言。
項字德暫且平複急切心，腦中思緒，這卜算規定、規矩，是需要支付錢財，還是另需做何等它事？
飯食過，幾人入正屋中，張遠讓過煙，說道：“我家孩子卜算看時候，不知道什麼時候就算出來了，也許…他現在就算呢，誰知道了，項小朋友也不用太急，最多不出三天。”
此時三言中坐屋中桌前，翻搗著抽屜，時拿出木梳掰弄，時拿起木盒敲打聽聲，如何也是看不出他在卜算。
黃有點頭開口：“三言中的卜算規定、規矩，不是錢需多少，不是為他做何等事來，而是求事人別管別問，隻等著就好，若第三天依舊未給出答案，那便是不給算，我們隻能離開，是這樣吧老哥兒。”
張遠笑點頭：“是這樣的。”
項字德聽得明白，原這三言中不是書麵起卦，乃隨時卜、隨時算，此般算法，便是黃有所提的用靈感思維卜算，何時來靈感，何時來卜算，好個瀟灑、好個隨性，項字德不知如何，腦中冒出四字、信手拈來。
忽然，三言中抽屜裏翻出一枚硬幣，他撚起硬幣不出聲傻笑，好似正乃他欲尋之物，站起身，對張遠大聲說：“啊！”
張遠點頭：“去吧。”
三言中棄客出門，黃有對項字德緊說：“小兄弟跟上瞧瞧去吧。”
項字德點頭，幾步隨其身後，心中知曉黃有是何意，因三言中這隨時卜算的特性，可能也會隨時說出卜算的結果，跟其身後，是等他的答案，莫錯過了。項字德心中一難，若三天未說結果，自己莫不是三天皆要跟其身後、當其影子、候其答案結果？
三言中手握硬幣前走，不言不語不回頭，直走向村西，項字德在身後，不聲不響不發問，直跟去村裏小賣鋪中，入得屋中，見得多人，打牌扯話烏央一片，眾人見得三言中，分分搭話。
“楞頭小子，來買東西啊？吃了嗎？”
“啊！”
“天都涼了，怎麼還穿著拖鞋啊？不凍腳嗎？”
“啊！”
“我說大侄子，都這麼大了，你怎麼還崩一個字的話，多給叔說上一個唄。”
“啊！啊…”
“他不願意多說，就別難為他了，本來十二三歲的時候他還能說幾句，後來他爸非送他去哪個學校學說話，這下好，從學校回來話反倒少了，隻一個字。”
“誰說的？楞頭小子還是會說話的，隻是你們沒聽到。”
“說也是缺茬少角的，話還是說不全。”