這時候還有幾個朋友發來短信安慰葉秋，勸誡葉秋：要堅強，不能放棄，要樂觀的麵對未來。堅強是絕對需要的，但是樂觀？在這種情形下，恐怕是太為難葉秋了。現在要是能平靜地看待這件事，能順順利利重返學校對他來說已經在好不過了。
半個多月過去了，班主任那邊還是絲毫沒有動靜。葉父也終於坐不住了，開始找以前認識的學校領導為葉秋活動。其實從心裏葉秋還是很喜歡父親的，父親在葉秋心中一直很偉大。可就是葉父的嘮叨、固執性格以及陳舊的思想讓葉秋總是忍不住就和他吵起架來。
在葉父的打點下，葉秋重新回到了班上。回去的時候班主任已經叫人幫葉秋把課桌搬回教室了。他那副好像葉秋欠他幾百萬的臉，對葉秋也終於有了笑容，還好意地勸誡葉秋說“不能再打架了哈！”這些還不算什麼，更讓葉秋意想不到的是過了幾星期，那班主任居然讓葉秋當副班長，負責班裏紀律。葉秋估計這老狐狸是他一回來就有了此打算，隻是礙於影響不好，故意拖了幾周。真是世事無常。班主任前後表現大相徑庭，對葉秋的友好的態度讓葉秋甚至有點消受不起，葉秋也隻是表麵好言悅色，心裏還是對他充滿厭惡。後來葉秋慢慢了解到班主任隻有一個女兒，家裏有個老母親，好像曾經讀研因為家裏經濟條件不行，學校方麵好像出了力，條件就是碩士畢業要回到學校任教。可以理解一個家庭經濟困難出身的人，往往可能會比平常人懷著更強的功利心。
這段時間葉秋與曆寒斷了聯係，他心裏很矛盾，一方麵怕她知道自己因為打架而被趕回家，在她心中形象更加不好；一方麵又希望她從別人口中知道後，能對自己略表關心。結果什麼事都沒發生。
如此種種磨難，葉秋也已經無力再多生是非，年少的心疲憊不堪。漸漸的葉秋把注意力轉移到了文學上，以此聊以自慰。在逐浪、九九文章等網站，看了好多哲理，勵誌的小說故事，還有些散文。感受也是頗深。記得最深的一句是：寫作是一種心靈的釋放，是對生活的體察。人生，很多時候付出是沒有回報的，但活著仍須努力，因為隻有努力才能給生活增添色彩，將有限的生命軌跡拉長。（正是受這句話影響吧才寫下了這篇小說）
晚修課間，葉秋在校園散心，在校園裏的零零星星的幾盞昏黃的白熾燈下，他發現一個獨自走向學校後園的身影，正是曆寒。葉秋快步趕過去，他看到燈光照在她臉上，或許是燈光造成的錯覺，葉秋清楚的看到她臉色變的有些發黃，昔日的白皙紅潤不知道哪裏去了。葉秋上前問道；“怎麼一個人在這散步，有心事？”
曆寒虛驚一瞥，發現是葉秋，不客氣的道：“不關你的事，你不也一個人。”
“你最近怎麼了，說話吃了藥一樣，我做錯什麼了嗎？躲我就像躲瘟疫一樣的。你以前不是這樣的。”曆寒沒有回葉秋話，隻是默默的繼續走著。葉秋也隻好靜靜的跟著。
曆寒變了，變的感覺陌生了。在百感交集缺又百無聊賴，葉秋看了些文人騷客的作品，有感而發寫下了一首詩，借此抒發他此時此刻心情。