為了課餘時間研究股票,葉秋上晚自習時把手機放在了教室充電。不巧班主任來班裏巡查,看見有手機在充電直接就拔走了。下完自習葉秋去找班主任拿回手機,班主任笑道:“原來是你的啊,你的可以拿回去,但是以後別在教室充電,影響不好,學校嚴查上課玩手機的,包括在教室充電也不行。你老師相信。你比其他同學看起來成熟、懂事,拿回去後別跟其他同學說。”
“好的,謝謝老師。”
葉秋剛想出去,門口進來一老師,定睛一看原來是曾經教過自己高一物理的顧老師。顧老師是學校為數不多的特級教師,教學確實挺有一套,雖然葉秋聽不懂,但他的課不至於無聊到聽著睡著。顧老師看起來胖胖的,但看起卻給人一種殺氣,嚴肅的感覺。
顧老師看到是葉秋,笑著跟他開玩笑道“又犯事了?”
“沒有,我現在可是好學生。”
“你小子聽說高二輟學了,到哪裏發財啊?”
“沒有,到做苦力啊,算是體驗到賺錢不容易啊,所以又回來讀書了。”
“哈哈,小鬼人是挺聰明、機靈的,不過要走正道,以後肯定有出息,到時可別路上看見老師都不認識了。”
“哪裏會啊,還得多謝老師‘知遇之恩’。”
“以後發大財了,記得請老師吃飯。”
“好好,一定。”
葉秋聽到顧老師的讚揚,心裏非常高興。雖然之前也聽其他老師、熟人說過類似的話,但大多聽起來不痛不癢,就像親戚朋友家剛出生的小寶寶,你誇他“可愛”一樣,這不廢話,那個剛出生的小孩看起來不可愛。
老師的肯定無疑給葉秋打了一劑強效定心劑。從那以後的每天晚上下完自習秋都要在教室多待至少半個鍾,他在哪研究他的股票,有時候他看看手機,一邊在哪畫圖。或者弄些表,大家感覺他怪怪的,神經兮兮的,快高考了還在弄些不知道什麼東西。
葉秋專注在股票上,認真到了沒朋友。有時別人叫他,都聽不見,就差不多要到廢寢忘食的境界了。他開始了解“中科創”“銀廣夏”“3.25國債”等等事件,無不勾引他的興趣,好像這些事就發生在他身邊。完了還要跟同桌講,同桌根本不知所雲,葉秋此時也是一知半解。不過感覺好像收獲頗豐。
葉秋嘴上說出來的是“讀史使人明智……你看我變聰明了吧!”他研究這些東西,就像學曆史評價秦始皇的功與過一樣,研究每個事件的主人公的成功與失敗。
葉秋發現隻要專注,學起東西來可以很快,事半功倍;做自己感興趣的事,不會感到枯燥,疲倦;生活也似乎變的簡單多了,聚會變少了,無謂的閑聊少了;以前困擾他多時的問題,總想想不通,忽然間就想明白了,想通了。
葉秋一個人沉浸在股票上麵快癡迷了。他的世界就隻有他的股票和一個人。每天晚上他都會跟她說一聲晚安,她也一樣。不是親人,也不是戀人。正是趙亞軒。
日長月久,葉秋對亞軒萌生了好感。葉秋想通了,聊的來並不代表什麼,畢竟相隔兩地,路途遙遠,隻是網友,素未謀麵,她是個好人,可終究有緣無份。既然沒有可能何必強求。沒有把握的事,沒有可能的事,就沒必要說出口。葉秋幹脆就把亞軒當妹妹了,她也欣然認了這個“哥”。