為了課餘時間研究股票，葉秋上晚自習時把手機放在了教室充電。不巧班主任來班裏巡查，看見有手機在充電直接就拔走了。下完自習葉秋去找班主任拿回手機，班主任笑道：“原來是你的啊，你的可以拿回去，但是以後別在教室充電，影響不好，學校嚴查上課玩手機的，包括在教室充電也不行。你老師相信。你比其他同學看起來成熟、懂事，拿回去後別跟其他同學說。”
“好的，謝謝老師。”
葉秋剛想出去，門口進來一老師，定睛一看原來是曾經教過自己高一物理的顧老師。顧老師是學校為數不多的特級教師，教學確實挺有一套，雖然葉秋聽不懂，但他的課不至於無聊到聽著睡著。顧老師看起來胖胖的，但看起卻給人一種殺氣，嚴肅的感覺。
顧老師看到是葉秋，笑著跟他開玩笑道“又犯事了？”
“沒有，我現在可是好學生。”
“你小子聽說高二輟學了，到哪裏發財啊？”
“沒有，到做苦力啊，算是體驗到賺錢不容易啊，所以又回來讀書了。”
“哈哈，小鬼人是挺聰明、機靈的，不過要走正道，以後肯定有出息，到時可別路上看見老師都不認識了。”
“哪裏會啊，還得多謝老師‘知遇之恩’。”
“以後發大財了，記得請老師吃飯。”
“好好，一定。”
葉秋聽到顧老師的讚揚，心裏非常高興。雖然之前也聽其他老師、熟人說過類似的話，但大多聽起來不痛不癢，就像親戚朋友家剛出生的小寶寶，你誇他“可愛”一樣，這不廢話，那個剛出生的小孩看起來不可愛。
老師的肯定無疑給葉秋打了一劑強效定心劑。從那以後的每天晚上下完自習秋都要在教室多待至少半個鍾，他在哪研究他的股票，有時候他看看手機，一邊在哪畫圖。或者弄些表，大家感覺他怪怪的，神經兮兮的，快高考了還在弄些不知道什麼東西。
葉秋專注在股票上，認真到了沒朋友。有時別人叫他，都聽不見，就差不多要到廢寢忘食的境界了。他開始了解“中科創”“銀廣夏”“3.25國債”等等事件，無不勾引他的興趣，好像這些事就發生在他身邊。完了還要跟同桌講，同桌根本不知所雲，葉秋此時也是一知半解。不過感覺好像收獲頗豐。
葉秋嘴上說出來的是“讀史使人明智……你看我變聰明了吧！”他研究這些東西，就像學曆史評價秦始皇的功與過一樣，研究每個事件的主人公的成功與失敗。
葉秋發現隻要專注，學起東西來可以很快，事半功倍；做自己感興趣的事，不會感到枯燥，疲倦；生活也似乎變的簡單多了，聚會變少了，無謂的閑聊少了；以前困擾他多時的問題，總想想不通，忽然間就想明白了，想通了。
葉秋一個人沉浸在股票上麵快癡迷了。他的世界就隻有他的股票和一個人。每天晚上他都會跟她說一聲晚安，她也一樣。不是親人，也不是戀人。正是趙亞軒。
日長月久，葉秋對亞軒萌生了好感。葉秋想通了，聊的來並不代表什麼，畢竟相隔兩地，路途遙遠，隻是網友，素未謀麵，她是個好人，可終究有緣無份。既然沒有可能何必強求。沒有把握的事，沒有可能的事，就沒必要說出口。葉秋幹脆就把亞軒當妹妹了，她也欣然認了這個“哥”。