孫小采得意洋洋，因為有人肯認真聽他說的話。李麗蓮滿麵春風，因為她在聽她喜歡的人說話。於是乎，兩人時不時發出歡快的笑聲，不知道的還以為他們撿到了錢，這才叫他們這麼歡樂。
至於那個不安分的楊佳慧她扯了扯陳可恩的衣服，又用那雙可憐楚楚的眼睛看著他，那眼睛仿佛在說：“噢！你看，他們聊得那麼歡樂，我也要！但我想矜持一點，你身為男人是不是該主動一點？”
然而，陳可恩並沒有注意到這一點。他拿起紅酒給陳小娟倒上了一杯。之後，他漫不經心地微微一笑，顯然不明白她對他有所暗示，反而問她一句說：“要不要再來一杯？”
結果可想而知，楊佳慧狠狠地踹了他一腳說：“老娘，喝飽了！”
這時，陳可恩才醒悟過來，望了望孫小采和李麗蓮，又聽了聽他們的歡笑。然後，他含著笑意對沈佳慧說：“快樂，有高級和低級之分，你想不想知道？”
“說來聽聽，好聽的話就原諒你。”楊佳慧像孩子般幸福地微笑著，向他湊了過來說。
“低級快樂，簡單來說就是一時的快樂，而高級快樂是需要經過係統學習才能獲得。”陳可恩說，“比如說，閱讀經典的文學名著，就是屬於高級快樂。而打遊戲屬於低級快樂，是一時的快樂。”
當時，我心裏是這樣子想的：“說得跟真的似的，剛剛是誰提議再打一把遊戲的？還不是你，陳可恩！要不是你，我們早在八點之前就把頭發吹幹咯。”
不過，在楊佳慧看來，他的思想無疑是偉大的，他的想法無疑是新穎的，因為從來沒有人跟她說過這樣的話。她迫切的想知道接下來會發生什麼，陳可恩喝了一口紅酒之後，立刻滿足她這點要求，他說：“如果有人把你扔掉一個荒島上，一年之後，你才能解困，你會選擇什麼？你一共有兩個選擇，一是一本文學名著，二是一台筆記本，可以打遊戲，但沒電之後，這筆記本等同於廢鐵。”
“我當然是選一本文學名著。”楊佳慧回答說，“因為我可以慢慢地，慢慢的讀。”
楊佳慧剛說完，陳可恩就忍不住露出燦爛的笑容說：“這就對了嘛，兩種快樂你都體驗過後，你更喜歡的那種就屬於高級快樂。”
跟我們一樣，也站在一旁聽陳可恩說話的，還有一個人，她就是我們南方的妹子陳小娟。她快活地微微一笑望著陳可恩與楊佳慧。之後，喝了兩口紅酒，便向她的男朋友左天寶走了過去。然後，依靠在他身上，一副小鳥依人的樣子。她說：“給我講一個故事吧，我想聽。”
一雙含情脈脈、洋溢著喜氣和青春活力笑盈盈的眼睛，用那樣真摯地從下朝上看著他，看著她心愛的人。你說，這樣楚楚動人的眼睛，怎麼可能不叫男生春心蕩漾呢？不用我提醒，左天寶他立刻擺弄了一下椅子，清了清嗓子。然後，他伸出一隻手把書桌上的電腦屏幕點開，放了一首歌《感恩的心》。
這是他今天下午從連子新那裏學來的：“聽過這首《感恩的心》嗎？一個聾啞小女孩與媽媽相依為命，每一天晚上六點的時候，媽媽會準時回到家裏，給她帶一些好吃的。可是這天，外麵下起了大雨，到晚上六點了，媽媽還沒回來，小女孩不禁為媽媽擔心起來，是不是雨太大了，媽媽走太慢了，還是……小女孩不敢想了，她在心裏一遍一遍地祈禱，她等呀等，一直等到了九點，媽媽還沒有回來，便決定自己出去找媽媽。她在雨裏走呀走，走到了馬路的拐彎處，看見媽媽躺在地上，手裏還拿著小女孩最愛吃的粘糕。小女孩哭著跑到媽媽身邊，她想媽媽一定是累壞了，便坐下來，把媽媽的頭放在了自己的腳上，她要讓媽媽好好睡一覺。然後她用手語在雨中一遍一遍地唱著這首《感恩的心》，雨水從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過：我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦；我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”
這個故事剛說完，左天寶就不斷遞紙巾給她。因為陳小娟聽到一半就已經哭得不行了。然後他回過頭對我們攤了攤手，一副很難為情的樣子，仿佛在說：“你們看，哭哭啼啼的！女生啊，就是一隻感性的動物！”
我們倆搖了搖腦袋，看他的眼神仿佛在說：”分明是你故意把人弄哭的，得了便宜賣乖，真是欠揍！”
不一會，連子新終於把他的頭發吹幹了。然後，向我們這兩個落單的人走來。剛到我們跟前，他就說：“我還以為她們宿舍會來六個，結果就來三個！之前說好的，一人一個呢！”
“我也以為會來六個，不然我也不會多出這一百塊。”我說，“我一個星期的夥食費就這樣沒了？真是浪費。”
這時，何道語瞧了瞧我們，又瞧了瞧另外三對戀人，然後他提議說：“我們自己找點樂子吧，不然就太無聊了。”
“來來，先喝點紅酒，吃點東西，把本先吃回來。”連子新挑了挑零食，大口大口的喝下幾口紅酒，之後他回頭對我們說，“噢，樂子？要不，我們把上次還沒討論完的問題，在今晚解決它，怎麼樣？楊榮祺你來當一次主持人，怎麼樣？”
聽到這個提議，我當然滿懷歡喜地使勁點頭說：“好呀好呀！討論什麼？快點開始吧！”
何道語把我們拉到另外一邊，遠離那些甜蜜的人，之後他對我說：“這次我們一定要分出個勝負！以辯論賽的形式，你懂的，不要那麼專業，意思意思就行了！”
“當然沒問題！”我整理了一下衣服，準備好好幹上一場說，“來來，你們要怎麼開始！”
何道語叫我先別那麼激動，他說：“我們要討論的是關於高考製度，討論它的公平與公正。”
我點了點頭說好，又催了催，叫他們快點。
何道語說：“我的立場是支持高考製度。”
連子新說：“我的立場是反對高考製度。”
“我宣布，今晚的辯論賽即將開始！”我非常興奮的說，“請選手們做好準備，比賽馬上開始！你們準備好了嗎？3！2！1！開始！”
“我認為，高考是.....”何道語準備開始施展他那雄辯的口才說道，“我認為，高考是有史以來最公平，最值得讚美的製度！”
“不，不，我可不這麼認為。”連子新露出極度討厭“最公平”這三個字的臉色大聲喊道，“我認為！高考製度是不公平的，它衡量的標準過於單一，它隻衡量了人的智商，忽略了人的理性！”
“我不否認這一點！”何道語故意擺出一臉憂鬱神氣的樣子說，“另外，我不否認高考是衡量人的智商作為一個選擇的標準。但是，你不能忽略這些高智商的人，是通過後天努力學習才能在高考考到一個好成績，他們是付出努力的。”
“那我問你！”連子新放大了喉嚨說，“如果兩個人作出同樣的努力，付出同樣的汗水，其中一個人考了高分去了最好的大學，另外一個人考了低分去了最爛的大學。這樣公平嗎？他們付出的可是同樣的努力，同樣的汗水，換來的卻是這樣不公平的待遇。就因為先天條件不好，就因為智商差距？”
“我們啊，不能依據他們付出同樣的努力就給予他們同樣的獎勵。”何道語笑了笑，絲毫沒受到影響說，“假如，同樣的一份工作，其中一個人用一天就完成了，另外一個人用了三天時間。那我們都去獎勵這個用了三天時間來完成同樣一份工作的人，這就公平了？我們衡量的標準是他們付出努力所作出的貢獻。所以我認為，讓那些在高考考了高分的學生進入最好的大學，是公平的。而且，這些人能更好的利用這些資源，使資源達到最大化的效用。”
“哇哦，很犀利的觀點！我宣布第一局比賽的結果.....”顯然易見，勝負已分，所以我說，“支持高考製度的何道語獲勝，比分1比0！選手！請做好準備，馬上開始第二局爭霸賽，3！2！1！開始！”
雖然，連子新剛輸了一局比賽，但他始終相信自己可以贏。因此，他快活地吸了一大口新鮮的空氣之後，搖了搖手中的紅酒，使空氣充滿誘人的水果味。在這種氛圍下，他說：“我認為，高考製度是一項有利於富裕家庭的製度，它是不公平的。”
何道語顯然不知道他已經設下了陷阱，他依舊慢悠悠說道：“我認為呀，高考製度它對所有人都是公平的，考試的科目以及評分標準都是一致的，所以它不可能有利於富裕的家庭，這是我的觀點！”
“你呀，不能否認家庭背景給他們帶來的優勢！”連子新仿佛看到即將勝利的樣子，帶著喜悅說，“富裕的家庭有條件讓他們的孩子在暑假和寒假參加補習班，讓他們的孩子得到額外的訓練，從而使他們的孩子在高考麵前更具有優勢。而貧窮家的孩子呢，他們需要出去打暑假工和寒假工，辛辛苦苦去掙錢，得不到額外的補習。”