事實證明，人的心情會根據環境的不同而產生不同的變化。
唐昕羽來到地下室，看到大家誌氣高昂，原本因家長探望日而產生的消極情緒消失，鬥誌立馬就回來了。
坐到熟悉的位置，和大家一起討論下一步計劃。
最後，經過大家一致同意，唐昕羽與何宇飛作為學生會代表，來到了劉主任的辦公室。
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唐昕羽敲門：“咚咚。”
門裏麵傳來響聲：“進。”
兩人一起進入。
劉主任此時正狼吞虎咽，大把吃肉，眼睛時不時掃向桌上的文件。
聽到開門聲，她掃了眼來人。並不當一回事，重新看向桌子上的文件，隨意一問：“何事？”
“劉主任，是這樣的。明天就是校慶了，我們學生會成員想幫忙出一分力。”
劉主任愣：“為什麼？”
怎麼會突然有這樣的想法？
還好提前準備了這個問題的回答。
唐昕羽挺直腰：“因為我們意識到了…”
劉主任放下筷子，盯著唐昕羽，嘴巴附近沾滿了油。
唐昕羽被盯的頭皮發麻，打了個寒顫，硬是微笑著將最後六個字加重說完：“校規的重要性。”
何宇飛握住唐昕羽的手，而後進行補充，分散老師的注意力：“考慮到校慶時老師一定會很忙，我們想要幫忙。”
唐昕羽明白何宇飛此時想要表達的意思：冷靜！劉主任隻是借此來判斷她是否說謊。
她看著劉主任，沉著道：“是呀，我們希望能夠因此幫老師們分擔一些事情。”
唐昕羽放下已經快要觸摸到鼻子的手。
她記得人說謊時會應該會潛意識觸摸鼻子吧。
心理學真是一門學問，可惜平時沒有多積累一些這方麵的知識。
書到用時方恨少啊！
劉主任皺著眉頭，帶著些顧忌，猶豫沒多久，便同意了：“意識到是一件好事，好吧，那明天就由你們組織學生去竹林吧。”
而後拿起筷子，頭又重新埋入桌上的文件裏。
唐昕羽回頭看向何宇飛。
這算是過關了嗎？
好像是的。
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竹山學校的校慶就是學校的周年紀念日。
因為竹子是竹山學校的代表，校領導希望各有所長的學生們能夠像空心竹一般謙虛，虛懷若穀。所以在校慶當天，必不可少的活動就是組團去看竹山學校的竹子“校徽”，以形成學校的校園文化。
走出圖書館，唐昕羽嘿嘿一笑：“真有你的，劉主任果然同意了。”
何宇飛：“這隻是開始，是劉主任給我們的考驗，能否取得劉主任的信任，就靠明天了。
“何宇飛，你離開實踐部門吧。”唐昕羽點點頭，第一反應：“我覺得策劃部更適合你。”
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送走了家長，迎來了校慶。
原本死氣沉沉的竹山學校，這兩天來尤其熱鬧。
對於孩子來說，玩本身就是孩子的天性，即使是平日眼裏隻有學習的學生們，也是一樣。