王老師的課講得很精彩，她是很推崇儒家思想的，每每講到有關儒家思想的課文，她總是講得眉飛色舞，好不暢快，但是，堂下眾人卻是聽得素味索然，而我，因為喜歡作文，自然的，也會對於王老師講的任何一點有關可以提高我作文水平的東西，我都會聽得格外認真。
我偶爾扭頭看到刁平的目光，他的眼睛裏似乎有著淡淡的恨意，我不明所以，隻好作罷，繼續認真聽講。
時間，在任何人去認真的做一件事情的時候總是會過得很快，而對於什麼事情都不去做，無聊的人，時間總是很漫長。一節課四十五分鍾，在我認真聽著王老師講課的時候已經是悄然逝去，鈴聲響起，大家同學都會顯得很激動，因為終於可以去吃飯了，而去吃飯之後的一件事情是大家都很喜歡的，並且很希望那個時間能延長到無限大。
午休的地點在宿舍，那裏可以遠離課堂，會讓每一個人都會輕鬆不少，就連在課堂上默默無語的人，當和好玩的同學在回宿舍的過程中都會眉開眼笑，而這樣的景色，在我理解來，恰恰是青春。
分班之後已經過去了大半了，在前幾次的月考中我們班考得並不是很理想，其實可以說是最差的，因為每一科的平均成績在全年級二十個班中是倒數，我們身為這個事情的始作俑者尚且沒有什麼反應，但是身為我們班主任的羅老師卻是憂心如焚，在課堂上總是有很焦急的表現。
羅老師教授數學課，可是，我們的數學成績卻沒有因為他是班主任而有任何的進步，反而是次次落後。
午休過後，下午的第一節課便是他的課，當他走進教室的時候，他的臉色並沒有什麼不同，他環視了一下教室裏的每一個角落，之後抬起了沉重的步子邁入了三尺講台，緩慢的放下書本，其實，羅老師平時講課甚少帶書的，不知今天怎麼的，他帶來了數學教材課本。
“同學們，數學真的很難嗎？為什麼你們每次都會考得不好不壞的。”
羅老師的聲音有點沙啞，我們每一位同學都默不作聲，就靜靜的看著黑板，很認真的樣子。
“你們平時也很認真的，問問題也很積極，比隔壁班的人都還勤學好問，為什麼你們每一次都考不過人家。”
說完之後，他沉默了一會，翻開了書本，卻不是講書裏的內容，而是拿出了上次月考的試卷，因為第三次月考又要來臨了。
“同學們，拿出你們上一次的試卷，看第十七題。”
我們依他做了，第十七題是一道函題，說是簡單，可是，早我看來頭疼不已，什麼思緒都沒有，何來對付一說。
“我給你們講一下第十七題，這種題型，萬變不離其宗，隻要你們能掌握它的套路，很簡單的。”
我們也很想學好，可是，一看見題目稍微一變，我們就會不知所以，更別說能解答出來了。
“你們不要說話，靜靜的看著我做，我給你們做一遍，聽著我做每一步的思路。”
說完，他便開始在黑板上寫了起來，每寫一個步驟，他都會講原因，當他寫完，黑板上已經是滿的了，因為他講得很細致，所以每一個同學看起來都懂了的樣子，羅老師看到了如此場景，似乎也得到了安慰，他慢慢的將他辛苦寫出來的每一個步驟擦掉。動作很緩慢。