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程理此時此刻，並不知道算童在做什麼，進入第二層後，他就撲入到算題的海洋之中了。
“今有三分之一，五分之二。問合之得幾何？”
看到第二層中間，那巨大的“零零零零貳”光字垂落下的這道題目，程理不由鬆了一口氣。
他並沒有馬上回答問題，而是在心裏想道。
“這是《九章算經》裏，卷一‘方田’中的第7道題目。看來那算童並沒有重新隨機題庫。”
程理剛也很擔心，自己是位麵穿越者的身份曝光，那麼這個算學碑的題庫，會不會重新選擇一套？
因為按照算學碑的規則，既然有不抽取本位麵題庫的規則，明算學碑不希望試練者能抽到自己看過的題目。
所以理論上，既然知道這套問題是自己看過的，算學碑應該會更換一套題庫才對。
“算了，不管了，如果都是一些我記得的題目，倒也好。”
並且程理發現一件奇怪的事情，在那垂落的光幕上，最巨大的問題文字右下方，還有一些用蠅頭字寫著的注明。
“注：出自《九章算經》卷一。”
程理一看，心中有些無語起來，這是算學碑自暴自棄了嗎？連出自哪裏都備注出來了？
“算了，隨便他怎麼搞了，反正對我也沒啥太大的影響。”
程理也不再糾結這個事情，然後他吸取上一次的教訓，這次先在腦子裏稍微計算了下，而不是直接靠背的出答案。
因為現在成為修真者後，腦子比以前越來越好使，記憶力也比以前好多了，連帶著一些以前看過的書，都漸漸回憶起來，過目不忘了。
所以程理剛剛才會一不心，直接靠背的出了第一層的問題答案。而因此被算童看出了端倪，從而暴露了自己是穿越者的身份。
“十五分之十一。”
這個問題很簡單，程理隻是稍微一計算，就不假思索的出了答案。
很快，程理就通過了第二層。
接下來的第三層，第四層，一直到第二十層，都是《九章算經》的內容。
隻不過到後麵就越來越難了。
比如，第十八層已經是《九章算術》第八卷“方程”卷的內容。
“今有上禾三秉，中禾二秉，下禾一秉，實三十九鬥；上禾二秉，中禾三秉，下禾一秉，實三十四鬥；上禾一秉，中禾二秉，下禾三秉，實二十六鬥。問上、中、下禾實一秉各幾何？”
程理稍微思索了下。
這道題已經涉及到了代數知識，是九章算術第八卷“方程”的第一題。
實際上用白話文來理解，就是一道三元一次方程組。
+y+z=9
+y+z=4
+y+z=6。
將那段文言文翻譯之後，可以列出這樣一個三元一次方程組。
那麼基本上隻要是初中數學有好好學習的人，都可以解出答案。
所以程理幾乎沒怎麼費力，就很容易計算出答案，答道。
“答：上禾一秉，九鬥、四分鬥之一，中禾一秉，四鬥、四分鬥之一，下禾一秉，二鬥、四分鬥之三。”
“正確。”
光字垂落下這兩個大字後，就浮現出前往第19層的通路。
隨後的第19層，則出現了《九章算術》的正負數算法。
這也是《九章算術》在古代世界數學史上做出的一個重要貢獻，那就是第一次明確提出了正負數概念，比西方數學要早那麼一千多年。
所以在回答算學碑第19層問題的時候，程理特別把《九章算術》第八卷，第三題的原文解題思路了一下。
“術曰：如方程，各置所取，以正負術入之。”
“正負術曰：同名相除，異名相益，正無入負之，負無入正之。其異名相除，同名相益，正無入正之，負無入負之。”