“笨蛋，你怎麼扔了？”
徐靈初轉頭看湖中央，卻隻看到圈圈漣漪，頓時急了。
LOVE係列手鐲，戴在手上沒有螺絲起子就很難取下來，除非手很小。
手鐲愛情忠貞的含義，不是將兩人鎖在一起，而是將象征愛情永恒的手鐲鎖在各自的手腕。這兩件式的手鐲拴在一起才能將手腕包起來，配套的螺絲起子就是開鎖的鑰匙。
“扔了就扔了，反正又不要取下來！”李軒瀟灑隨意地說著。
“高三呢？高三學校會管的。”徐靈初凝望著他，好氣又好笑地說。
在二中，高一和高二學生基本在放飛自我，老師還會帶著學生去全國各地旅遊，有的人還會去當國際交換生，學校也會舉辦各種文娛活動豐富學生生活，上百個社團隨便選擇，二中走出來的學生，能說會道，很有個性，充滿自信風采。
地方越發達，老師越開放，教育更偏向素質教育，而不是應試教育。平常隻要不染五顏六色的頭發，像是戴首飾戀愛，隻要不要太明目張膽炫耀，太過火，老師不會多管，不如歐美開放，但也不會差距太大。發達地區的學生，小說裏的情節全部變成現實。
但到了高三就不一樣，學生全部被安排另一個校區，關上一年，專心衝擊高考。憑成績考進二中的學生底子大多不錯，一年在特級老師訓練下提升很恐怖。
花錢進二中，比如差班的富二代，留學的留學，能出國的出國，家境好總有辦法另尋出路，家境不好成績又不行就在二中就隻有十二班部分人，不會在考慮行列。
此外像是李軒，因為是借讀關係，沒有本地戶籍，高考還要回戶籍所在地考試，所以說二中才會有這麼高的一本率，當然去野雞大學的人還是有的，兩級分化嚴重。
簡單來說，高三老師會管得比較嚴，除了學習之外，不要有其他想法，戴首飾、戀愛和手機這類都會被學校勸住。李軒是知道的，但那有怎樣，他有些不屑：“笑話，我李某人還要上高三？”
“你李某人當然不要上高三了，可我這小傻徐還要上呀！”徐靈初鼓了鼓嘴說。
“呃……”李軒不知說什麼好，尷尬摸了摸腦袋，“你們藝術班有人不戴首飾嘛？高三了老師也不會管吧……總之，你自己加油！”
徐靈初靜靜地看著李軒，旋即噗嗤笑出聲，知道李軒的心意，完全生氣不起來。
如果李軒不想解開，她戴一輩也願意。
“好吧……”她也覺得老師高三也是不管的，想了想說，“軒，你說別人會冷戰，為什麼我們不會……”
“因為舍不得和你冷戰。”
“哼。”她很開心，忽然伸手扣著李軒脖子，在李軒臉頰親一口，然後紅著臉輕聲呢喃，“真的好喜歡你呀……”
李軒何嚐不是，好甜，想把她嚐遍。
這時雙手捧著她頭，又想親她。
她微微仰著頭，這次不躲避，迎麵感受，呼吸驟然不平。因為抱得很緊，親的過程她感受到了男孩子才有的反應，十分害羞還有些開心。
不僅如此，她也是一樣的有反應，雙腳都站不穩，黏黏的。
那種感覺是餘生非他莫屬。
……
……
回去的路上，徐靈初忽然想起了什麼，拿起手機打開B站給李軒看，笑著說：“對了，你還記得，你上次創作的歌《有何不可》和《9420》嗎？我用鋼琴配樂簡單錄製下來，上傳到了B站，你看。”
“你傳到B站？”李軒驚訝。
“嗯，好多人喜歡，我超開心，上傳沒幾天，就有好多點擊評論，大家都說你寫的歌太好了。”
李軒拿起她手機看。她的B站的昵稱小魚yousa，《有何不可》是她投稿的第一個視頻。
簡介：嘟嘟，我的男朋友創作的歌——《有何不可》。
視頻簡單，PV同步宣傳影像，就是幾張動漫風景圖，加上歌詞，簡陋都不足以形容。