楊晨拚命的學習很快引起了楊爸楊媽和老師的注意。晚上在家裏學習時，楊晨接二連三的出現寫著作業就睡著的情況，最後都讓楊爸抬到了床上，而且好幾次抬楊晨，楊晨居然都沒有反應。楊爸雖想看到楊晨學習，但這樣的學法是不是就有點過激了？在學校也是一樣，就隻做一件事，學習。除了學習什麼都不做，雖然有同學問題，他也樂於幫助同學。但是在其他方麵卻失去了往日的熱情。以前在學習的同時也不忘和朋友開玩笑，比如說看見哪個哥們兒數學題不會，他總會樂嗬嗬開玩笑著說:“XXX真菜，來，哥給你講講！”但現在，完全就是一副沉浸在自己的世界裏，“自學成才”。反正現在的楊晨純粹就是死學的樣子，隻要學不死，就往死裏學。
下月的月考，如期而至。楊晨瘋狂的學習，也迎來喜報。最終成績定格在班級第七，年級第三十。比起上次的成績好了許多。但是老師依然請來了楊爸楊媽。老師先揚後抑的說道:“楊晨這次進步很大，年級成績是29名，考個好學校不成問題！”楊晨每天睡得很晚，但楊媽不知道楊晨學到趴在桌子上就睡著的情況，她睡得比較早。而楊爸呢，也沒有告訴楊媽，怕她再次傷心痛苦。所以楊媽聽到這裏，還是蠻高興的。但是老師話鋒一轉:“但是，這期間也暴露了許多問題。她現在的學習態度看上去是很好，但完全是在死學，也不和大家交談，除了學習還是學習。所以我猜想他是不是最近壓力過大，我怕他精神上出現問題。”
楊媽聽了有點雲裏霧裏，但聽到老師最後說精神上出現問題，可把楊媽嚇了一跳。但是楊媽看到似乎楊爸沒有多大的情緒變化，就猜到楊爸可能知道一些內情。老師又繼續說道:“這樣的情況不知道在家是不是這樣？他有什麼壓力麼？”其實老師是看兩個人沒有說話，就變相詢問楊爸楊媽。老師也是關心楊晨，楊爸含含糊糊的說道:“其實他在家也是這樣，晚上回去學習，好幾次都直接趴在桌子上就睡著了。”楊媽聽了，睜大了雙眼，張著小嘴，一臉不可思議。隻聽見楊爸繼續說道:“我們猜測是之前發生的事情留下的一些後遺症。”楊媽雖然震驚，但是還好，沒有像上次一樣失去理智。
隨後老師和楊爸交流了許多，希望老師在學校幫忙，也表示自己回到家勸勸楊晨，緩解壓力。楊爸楊媽和老師告別後就回家了。進了家門，楊媽就質問楊爸，什麼都知道為什麼不告訴她，又哭又鬧，楊爸知道楊媽又心痛了。等楊媽靜一靜，兩人才開始商量這件事該怎麼辦。不過兩個人，說來說去，誰在沒提出點建設性意見。最後還是楊爸說問女兒楊淩吧，才把楊媽說服。
楊淩接到楊爸的電話，還是在上課期間。不過一般楊爸沒有事也不怎麼打電話，能用QQ語音盡量不打電話，所以楊淩就猜測有急事。上著課就小跑出去，楊淩接了電話。楊爸就長話短說，將楊晨的近況說了出來。楊淩聽了，也意識到了問題的嚴重性，這還有兩個月就要高考，可千萬別在這個節骨眼兒上出問題，萬一高考失利之類的，連XX大學都沒考上。那後果……楊淩不敢相信。一番簡單的聊天，楊淩說中午打電話給楊晨再勸勸弟弟吧。
中午楊晨回到家，吃完飯。就進了臥室寫作業。這時手機響起來了。雖然楊晨後來沒有要求父母買手機，但父母還是給楊晨買了一部智能機，楊晨也沒有不收的理由，不過楊晨自從和林雪失聯，對手機倒是沒有多大的迷戀。“姐，怎麼了？”楊晨打著電話，眼睛卻不忘看題。“考的不錯呀。”楊晨對於姐姐的知道也沒感到意外，也就簡單的回了個“哦！”可是姐姐卻說道:“不過這成績還是沒有上學期的好呀！”楊晨聽了很疑惑，感覺姐姐不是要誇自己呀。“姐，你和我還繞什麼圈子，有什麼話直說呀！”姐姐對弟弟疼愛有加，自然弟弟也樂於聽姐姐的！“行，那我就直說了！小晨雖然你這次考的不錯，但是你最近的狀態實在很差！”
姐姐把從父母了解到的情況又和楊晨說了一遍。楊晨聽了也沒反對，也沒有不耐煩，而是一直在聽姐姐說，因為在他心裏，姐姐永遠是和自己站邊的。就連自己早戀追林雪，姐姐都為自己出謀劃策，出錢出力。此時的楊晨自然耐心的聽著。