許老師下了死令期末考試前，學校組織了一次摸底考試。這是一次重要的考試，題目的難度、題量等都達到了相當程度，所以老師們都很重視。許老師更是在班上明確要求，大家一定要認真對待，認真答題，檢驗自己的學習效果。許老師還說，考試的目的是為了找到自己的差距，便於更好地學習。我的考試效果並不理想，拖後腿的，還是數學。
考試後的第3天，許老師就把成績單打印出來，貼在了黑板邊的牆上。其實黑板邊的那個空白處，很少有真正空白的時候，許老師總是把每次月考的成績單打印出來，明晃晃地貼在那裏。那個不大的地方，幾乎成了我們初一（一）班的考試成績發布台。許老師說：“老師這樣做，是為了褒獎先進，促進後麵的同學迎頭趕上。”許老師這樣做，並不是他自己的發明，各個班的班主任老師都這樣做。許老師打印的成績表很詳細，裏麵包括各科成績、總成績、在班級的名次、在全初一年組的名次。總成績進入年組前100名的同學名字，還被許老師打印成黑色加粗的字體，特別清晰醒目，一目了然。
因為根據以往的經驗，進入全年組前100名的同學，如果沒有大的閃失，就可以考上市重點高中。全市各所初級中學之間的競爭，主要就是看哪所學校考上市重點高中的人數更多。我盯著那張成績表，盯得眼睛疼。我的眼睛不能不疼，因為我的數學成績根本就沒有提高。許老師的數學教案我還沒有看完，而我已經看過的部分，試卷裏沒有相應的大題。就是說，我看教案的作用不大。
我的眼睛正一下一下地疼著，馬達走進來，告訴我說：“許老師請你到辦公室去一趟。”我的心一沉。又是個“請”。看來，挨一頓批評是無法避免了。果然，我一走進許老師辦公室，就見他正陰沉著臉，一副想發火卻沒處發的樣子。我心裏想：“完了，我今天死定了。許老師的火，肯定都發在我身上了。”我小心翼翼地走到許老師跟前，說：“許老師，您……找我？”
許老師開門見山地說：“於準，你讓我很失望！”雖然是老生常談的方式，我已經很習慣了，但是許老師說話的語氣，卻讓我的心狠狠地抖了一下。同樣一句話，說話時的語氣不一樣，說明許老師的心情是不一樣的。今天，許老師說得特別“狠”。
我知道他真的生氣了，一直對我寄予很大希望的許老師看到我考出這樣的成績，不生氣就怪了。因為我的數學成績，和與我同等水平學生的數學成績相比，要足足少了20多分！“你在班級的名次，是多少？”許老師沒抬頭。我說：“十五。”我說話的聲音很小，很沒有底氣。“那你在全年組的名次呢？”許老師還沒有抬頭。“……九十七。”我真的不想說出這個數字。這個名次讓我很沒有麵子，也是我從來沒有過的糟糕成績。“我看照這樣下去，你考上市重點高中都要成問題了！”許老師氣憤地把本子摔在桌上。“你看看你的數學成績，我給你的教案你是怎麼看的？”
我知道考出這樣的成績，沒什麼可說的，但是我還是向許老師解釋了。“許老師，說實話，您的數學教案，我還沒有看完……但是我會很快趕上來的。請老師相信我，我有這個信心。”在許老師麵前，我能做的，隻有這樣表一下決心。許老師指著我，下了死令：“那個教案是我精心總結出來的，你必須在期末考試之前給我看完，把成績給我提上來。否則，要是期末考試你還考出這個熊樣來，我的臉就得變成猴子的屁股！”許老師說的是實話，我理解許老師心思。我衝他很鄭重地點點頭。
停了一會兒，許老師平靜了些，臉色也漸漸好轉。他說：“還有個事。今天上午9點，趙美娜要代表學校去區裏參加中學生健身操比賽，學校要求出一名班級幹部帶隊。你去吧。另外，你覺得還應該誰去，就提出來。”