荔芝生活中一下子少了兩個人，荔芝覺得生活好像失去了點色彩，荔芝本想著說是當沒事發生過，可阻擋不了心裏想著，更何況事實就是發生了，荔芝就算是回到以前剛來學校的狀態還是心裏覺得缺少點什麼。
每天都是和以前一樣，荔芝越發覺得生活無趣。要是在家裏還好，起碼還有珊珊和娉婷可以陪著自己。可是在這裏荔芝都不知道找誰可以聊心事，不是沒朋友，荔芝覺得還沒到那種無話不談的程度，而離高考的日子隻有幾十天了，荔芝也不敢打電話給珊珊和娉婷，怕她們會為她的事煩心。
這樣日複一日的日子過久了也就習以為常了，荔芝現在心裏也沒什麼念想了，唯一想得就是快點高考，可以快點結束這樣的日子，回到自己姐妹身邊，起碼有人陪著自己也不會難過。
算起來已經是倒數第二次模擬考了，慕韻也開始手足無措，不知如何是好。以前是因為荔芝的原因慕韻才努力去學習，可現在和荔芝分開了，但自己也因為那段時間的努力成績上去了，班裏分座位都按成績排名分的，這樣一來他的成績雖然不能坐在荔芝的前後左右的位置，但也是能離荔芝比較近，慕韻怕兩人離得近會尷尬都不知道自己要怎麼辦才好。
進入了倒計時之後，時間看起來就更快速過去了，兩天模擬考一下子又過過去了，隨之而來的就是換位置，哪怕是被情感影響了，因為荔芝基礎好，荔芝還是班裏第一名，所以她選擇的還是原來自己坐的位置。而慕韻這次又進步到全班第十九名，慕韻的進步神速連班主任都為之一驚，隻有班裏的同學知道慕韻做的一切努力都是為了荔芝，大家也避而不談，畢竟他們是分開了。
到了慕韻選位置的時候，慕韻選了個角落位置，離荔芝遠遠的，就在大家不解時班主任便問慕韻:“浠慕韻，你這次進步很大，應當好好表揚你，但老師不明白你為什麼會選這個位置。你應該坐在前麵一點，老師不是歧視後麵的位置，隻是說句實話前麵的學習氛圍比較濃厚，老師希望你可以再接再厲繼續進步給班上的同學做榜樣。”
班主任說完時荔芝也朝慕韻看過去，慕韻回避了荔芝的眼神，說:“老師，不應該這樣說，要是用心學習前後左右的位置都一樣，根本不必在乎是在哪裏坐，反而這樣的話同學們心裏更加不開心了，雖說學校就是個微型社會，但過早讓同學們體會到現實殘酷很容易讓大家失去信心，就如換位置一樣，其實有些成績不好的同學也並非不努力，隻是基礎沒打好，他們內心也總是想得第一，可最後也不如意，因而他們選擇的位置就隻能在角落了，還有老師，成績不好的學生也想過要努力學習，但老師你這樣的換位置的做法他們隻能換到一些角落位置，這樣他們內心也受到打擊便也沒信心回答了。”
在班級外麵等著換的位置是角落的同學歡呼，慕韻說出了他們的心聲，就算不是成績優秀，但自己也是有努力，就應該公平對待。
班主任被慕韻這一說內心震驚了，覺得自己的教學方法或許該改改了，教學方式也該與時俱進了，做為一個新時代的老師，覺得自己應該要知錯能改，班主任說:“浠慕韻同學今天講的話老師會思考，如果大家以後覺得我有什麼地方做的不對的可以提出來，老師會改正，同時我也希望同學們有什麼做的不對的地方我提出來你們也要改正，大家共同監督一起進步。今天的換位還是按成績排名，今晚我會思考下最後一次模擬考後換位置的方法。”
荔芝敬佩慕韻為大家的做法，同時也難過慕韻為了避免和自己接觸而選了角落位置，荔芝心裏裝的是懿栩，自然也不能再去想著慕韻，也就不多說什麼了，荔芝低頭繼續看書。