個人的才智不論怎樣卓越，也隻不過是一隻手提燈，照亮的範圍有限。
——鬆下幸之助
顧名思義，”順應同化”中的”順應”，就是要員工順從、遵守公司經長期實踐形成的傳統精神和行政紀律；”順應同化”中的”同化”，就是要員工逐漸與所處的部門環境融為一體，以形成強有力的整體。
順應同化與個性發展是否矛盾呢？鬆下說：
“個人的才智不論怎樣卓越，也隻不過是一隻手提燈，照亮的範圍有限，何況他本人還不可避免會有缺點；但集合眾智，讓所有人提出建議，並歸納出最佳方案，付諸實施，必然顯示出整體經營的強大力量。”那麼，員工怎樣盡快地融入企業之中，成為一個地地道道的”鬆下人”呢？鬆下開出的”藥方”是：對下多看，默言謹記；對上請示，尤其是在開始作出成績，受上司信賴以後，要時時提醒自己不可飄飄然。
鬆下說：“越是受到上司信賴的時候，越是應該帶著自己的設想和判斷去請求。不可自視過高，謙虛和謹慎的修養任何時候都是重要的。既然彼此都在參與經營，就應該有批判和接受批判的精神。這樣，我們才能享受順應同化的喜悅。”這種對職工的順應同化教育，是在職工剛一進公司大門時就開始了。公司不惜拿出資金、時間，對職工進行崗前的教育培訓，以使他們盡快地同化於公司的氛圍之中，使他們盡快地成為”鬆下人”。
在正式上崗後，這種教育又無時無刻、無處不在地進行，隻不過形式上有所變化。在公司、工廠的大門口懸有巨幅寫有宣傳鬆下精神、綱領的標語牌，辦公室、車間的標語、口號也隨處可見。上班前下班後全體肅立，齊唱社歌、會歌。試想，處在這樣氛圍中終年累月耳濡目染，團結奮鬥的精神、共同創業的精神以及公司的榮譽感，怎能不會根植於員工的心中，體現於員工步調一致的行動中呢？