一個偶然的機會，在步履匆匆的人海中，我遇見了多年未見的童年好友——小晴。兩個年輕人相見，格外高興，談及童年往事，仿佛變成了兩個快樂無比的小飛燕，記憶的思緒漸漸飄向遠方……
認識小晴是在小學三年級，我是個從鄉下轉學到城裏來的小學生，學習環境的轉變，讓我一下子難以適應。記得當時上語文課，老師正在教高鼎的《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我隻能用記憶把那有板有眼的普通話刻在心裏，卻完全念不出來。老師見此情形，把我叫到辦公室，微笑地說：“我安排小晴同學跟你坐在一起，學習上有什麼不明的地方，可請教她，她可是個聰明活潑的好學生。”這樣，小晴成了我的同桌。正如老師所言，小晴是個聰明伶俐、模樣甜美的小姑娘，她經常紮著兩朵漂亮的鬆鼠尾，穿著漂亮的花裙子，總給人眼前一亮的感覺，同學們冠予她“班花”的名銜，用潮流的一句話說，就是時髦極了！小晴活潑我文靜，形成了鮮明的對比。有一次，我不經意聽到某個同學暗地裏說：真是一個小天鵝和一個醜小鴨。“醜小鴨”之名讓我委屈地哭了。剛從農村出來，全身充滿泥土氣息，身穿媽媽親自為我裁剪縫製的的確涼襯衫，腳踏潔白的帆布鞋，配以媽媽的傑作——親手為我剪的齊耳短發。上學的第一天，我曾打心眼兒地感激了母親，可誰知……我伏在桌上難過地抽泣著。忽然，耳邊傳來小晴溫柔的聲音：“別哭，同學們的話不是故意的，我們是好朋友。”一句清脆的童音，溫暖了一顆陌生而又脆弱的心靈。
在小晴的帶動下，我有了很大的改變。我們在學業上互相鼓勵，共同進步，成了一對形影不離的好朋友。由於我的努力，學習成績很快趕了上去。我和小晴都是好學生，很得老師器重。頑皮的同學再也不敢冠予我“醜小鴨”之名。
讓我最難忘的是與小晴在一起，小小年紀便懂得如何有理想有目標了。她悄悄地告訴我，將來長大了要當一名播音員。從那時起，她常常利用課餘時間練習普通話，她那吐字清晰，聲音甜美，聲情並茂的樣子深深印在我的腦海裏。有時候她還一本正經地要我給予評分呢。看著優美的文字被她演繹得惟妙惟肖，果真是塊播音員的好料子，我暗暗為她高興，默默地為她祝福。小晴也經常鼓勵我，叫我一塊跟她學朗誦，但由於每個人的天賦不同，在她潛移默化的影響下，我反而愛上了那優美的文字。也正是如此，我補學了以前在農村讀書時對普通話所學的不足，也初步養成了對文學的熱衷，以至今天愛寫點東西。
讀中學期間，我與小晴不在同一校，但我們經常保持通信聯係，再後來，為了各自的學業，也就淡泊了對友誼的這份執著。但每念起她，心底總會湧起她甜美的樣子，甜美的聲音，和一份對純真友誼的珍惜。鬥轉星移，不知不覺中，我們都已長大成人，並都走上了各自的工作崗位。但由於多種原因，我們失去了聯絡，從此，與小晴的這份友誼隻能成了我心中的一份美好記憶了。
今年仲秋的一天，天氣變涼，金葉飄飛。因工作需要，我到市廣播電視局辦事，從中了解到，我的童年好友小晴，就在市廣播電台工作，成了市電台的一名播音員。聽到這個消息，我真替她高興，她終於實現了自己的夢想。於是，我便舉步去找她，不巧她出外辦事了，我隻好抱著落空的心情回家。誰知我們的相遇，竟是在茫茫的人海中呢？
（2005年11月）