“同學們，今天是咱們華宇中學高一年級暑期回校日。按照慣例，下麵我根據同學們上一學年科技課和體質課成績，公布分流情況。”
原高一五班小教室裏，原班主任王驪珠站在講台上，手拿一張紙，大聲說道。
陸航聽罷，不由心頭一縮，緊張地盯著老師的嘴巴，聽老師宣布每個人今後的前途。
“陸航，你說咱們兩個會被分到哪個部？”同桌梅峰用胳膊肘碰了碰陸航，悄聲問道。
陸航艱難地咽了一口唾液，“誰知道呢，聽老師說吧。”。
王老師手拿成績單，大聲宣布，“第一名，石龍，科技B等，體質A等，體檢一等，入體學部……”
“嗡……”教室內立時沸騰起來。
“還是人家石龍，體質成績在咱們學校這一屆那都是No.1！”
“那是那是，人家現在就是三*級武士，在咱們學校都沒幾個，以後肯定能考上昆侖學院，成為武師那也是十拿九穩的。”
陸航緊張的又咽了一口唾液。
……
“第十二名，陸航，科技A等，體質C等，體檢一等，入科技部……”陸航大腦嗡的一聲響，下麵老師說的內容他連一個字也聽不見了。
是的，陸航非常傷心，非常失望。
一直以來，高二時進入體學部，將來考上昆侖學院，成為像他父親陸君威一樣的武神，是他的夢想，甚至成為像全球至尊武神唐天龍那樣的巔峰存在，更是他深藏內心的、連唯一的鐵杆好友梅峰都不能分享的秘密。
因為陸航內心很驕傲，同時也很自卑。
現在是2151年，地球上的二十二世紀，人類大災變之後一百餘年。
大災變改變了地球環境，也改變了人類的發展方向。
除了科技高速發展，人類更注重體質的提高，期待科技進步加上人類自身的修煉，迎來身體素質的進化，以適應新環境的需要。
本來科技和體質同等重要，但陸航不這樣認為，他內心有一個傷痛，很深的傷痛，他根本不想成為科學家！
目前教育體製和一百餘年前相比，明顯更加合理，更適應社會現狀。
經過高中一年級的自由發展，根據每個學生的特點進行分流。以前的文化課，經過綜合評定，分為A、B、C、D等，A、B等入科技部，將來考科技學院，最終從事科學研究，成為科學家或者研究員，C、D等是沒資格進入科技部學習的。
而體質考核承襲從前的體育考試，按爆發力、耐力、身體靈敏度等三項分別考核後，綜合給出四等，同樣A、B等入體學部，經過一到兩年學習，可以考取像昆侖學院一類的專門體學院，致力於武士、武師、武尊、武神乃至武聖的發展。
陸航體質考核時身體靈敏度優秀，爆發力中等，耐力很差，綜合評定C等，按規定是無法入體學方向的。可他不甘心，很不甘心。
下課後，陸航和分到體學方向的梅峰一起在樓梯口追上王驪珠，“王老師，我能和你說件事嗎？”陸航急切地問。
“說吧。”王老師轉過身，和藹地笑著，“我一會兒還要去教務處。”
陸航滿臉通紅，難為情地說，“我……我想……我想調到體學部！”
“為什麼呢？”王驪珠一副疑惑不解的樣子，“你是咱們這一屆唯一一個科技A等的學生，體檢結果顯示，你的大腦腦量是一般人的一點六倍，將來考上華聯科技或者美聯科技學院沒一點問題，甚至是聯邦科技大學也很有把握呀。”
“不！”陸航執著地說，“我想考昆侖學院。”
“啥？”王驪珠很吃驚，旁邊經過的學生們也很吃驚。
“你可是咱們學校科技方向的頭號種子選手啊。況且你也知道，今年標準提高了，最低合格標準為B等。你體質課成績是C等，是沒資格進入體學部的。”王驪珠耐著性子解釋著。“有啥問題到我辦公室說去。”
來到辦公室，王老師讓陸航兩人坐到自己辦公桌旁邊的真皮沙發上，親切地問道，“究竟是怎麼回事，能告訴我嗎？我很想聽聽你的理由。”