神農架林區。
一行九十餘人，艱難地行走在山路上。
自淩晨時分，在林區北鎮鬆柏鎮下了飛行器，他們就開始了漫長的徒步行走。
滿江老師走在隊伍的最前麵，散漫的目光，一副鬆鬆垮垮的樣子，很難看出他的實際水平，不熟悉他的人，也根本想象不到，他出手時的淩厲與果決。
這是宇華中學專門為獲準報考昆侖學院的考生，組織的一次模擬集訓，完全按照昆侖學院的招生考試辦法進行。
昆侖學院的考試內容，核心思想隻有一條:你死我活！
也就是，幹掉對手，保護自己。
具體內容和方式，每年都有變化，作為參試者，根本無法預知，隻能參考往年題目，有針對性地進行訓練。
但不管具體內容如何變化，有經驗的人都明白，生存競爭的勝負，不僅僅決定於武技實力，心理素質和經驗技巧也至關重要。歸根到底一句話，考察野外殘酷環境條件下的生存技能。
出於實際考慮，學校最終決定，由畢業於昆侖學院，且熟知昆侖學院招生考試情況的滿江老師帶隊，另外配備一名 高三女老師祝青楓協助。
為了盡可能接近昆侖學院的考試要求，經過深思熟慮，在光腦的幫助下，滿江最終確定，選擇了神農架這片原始森林，作為這次模擬考試的考場。
遠古時期，這裏曾是一片汪*洋大海，經過漫長的燕山和喜馬拉雅運動，逐漸提升成為陸地。
根據華夏神話傳說，因華夏始祖之一神農氏，曾在此地架木為梯，采嚐百草，救民疾夭，教民稼穡，而得名神農架。
神農架山高林密，是華夏境內存留不多的原始森林之一，氣溫偏涼且多雨，夏無酷熱、冬無嚴寒，氣候宜人。
整個林區立體小氣候明顯，“東邊日出西邊雨”的現象常有發生，氣候時空變化較大，有“六月雪，十月霜，一日有四季”的說法。
進入林區後，隨著海拔高度的變化，氣溫開始逐漸降低，有些體質稍差，不太耐寒的學生，已經有點兒受不了了。
陸航倒是很能適應這裏的環境，經過顧伯和滿江老師的內外錘煉，他的身體不是一般地強悍。
現在已經是二十二世紀，隨著科技的發展，地球人類的活動，幾乎已經遍布世界的每一個角落。
但是，在神農架，有一大片區域，仍然是人類活動的禁區。
那就是小神農架。
神農架林區，分為大神農架和小神農架兩部分。
近兩百年來，不管是科考，還是旅遊，人類的活動範圍，都隻限於大神農架區域。
迄今為止，還不曾有人成功進入過小神農架的腹地，因為進去的人，都沒有活著出來的。
在滿江看來，小神農架外圍區域，原汁原味，充斥著未知的挑戰，但又不像熱帶雨林那樣，步步殺機，還有比這裏更理想的訓練場所嗎？
至於進入核心區，他連想都沒有想過。
上學期結束時的體能測試，全年級達到五級武士水平的學生，其實隻有四人。
經過近段時間的強化，同學們的實力都有大幅度的提升。
報考前，學校特意委托體學局，再次對部分學生進行複測。這次又有十餘人晉級五級武士，這樣整個二年級，就有二十人達到五級武士水平，加上陸航的初級武師，體能達到昆侖學院報考標準的，一共二十一人。
至於公民積分，對於這些天之驕子們來說，基本不是問題。
象陸航，由於參加武師實戰考核時的驚豔表現，以及上繳給軍方的幻影山貓皮，被一次性獎勵三百分，加上之前的三百分，總分達到六百分，已經超過了五百分的界限。
其它學生，也都在實力達到四級之後，有意地積極參加社會活動，也都掙夠了五百分積分。
這二十一人，僅二中隊就有十一人，占了一半以上。
對於二中隊的驚豔表現，其他各中隊師生，都對滿江老師的教學理念心悅誠服。由滿江老師帶隊，整個二年級二十一名學生，舉雙手讚同。
三年級師生不這樣認為。
這次考前模擬訓練，三年級共有七十名符合條件的學生參加，但僅僅派出一名女教師配合，並且主要是負責女生生活問題。