這就是生活，一個充滿著無限憧憬的未知數。清晨的初露點醒了沉睡的大地，地平線，升起的晨曦將黑夜的盡頭照亮。晨光透過玻璃照在鋼琴上，金色與黑白色交集，明輝細長的手指在黑白鍵之間跳動。IntheMorningLight（《晨曦之光》）伴隨著這片天地的蘇醒，飄灑在空氣中。漫天的塵埃跟隨著琴聲飛舞、跳動。嶄新的一天，在這晨曦初露的滋養下拉開序幕，琴聲悠揚。敲響時間的輪盤。清晨的空氣裏清新自然，但卻彌漫著淡淡的憂傷，IntheMorningLight在明輝的手指間，訴說著他的思念和牽掛。一曲IntheMorningLight詮釋著明輝的愛情，明明充滿著美好的開始，但卻無法去改變後來的離別........我們無法去改變什麼，但我們可以去創造，去創造那些我們一直沒有嚐試過的新鮮事物。我們在每一天的清晨，都可能會問自己：“在過去的日子裏，我還有什麼是沒嚐試過的，今天要不要去嚐試一下。”無論對或錯，我嚐試去做了，那麼就是一種突破。其他的事情就讓時間去解釋，去驗證......
學校，一個原本應該充滿著祥和歡快的地方，但在王中磊的眼裏，他可不這麼看待，而原因就是明輝他們四個。其中清蕾畢竟是個女生問題不會太大，但明輝、歐明遠、秋明懷三人就是個大問題了。如果他們三個隻是三個不學無術的富二代，那麼也不會讓王中磊這麼頭疼。關鍵是，這三個都是“不學無術”的學霸。哪個班主任不希望自己班裏多幾個學霸，但像明輝三人這樣的，雖然都是學霸可從不按照老師的套路去走的學生。不僅僅讓老師們又愛又恨，更讓那些拚命用功，連午覺時間都擠出來學習的學生欲哭無淚、欲死無傷。用班裏一個學生說的話：“唉，現在總會有這麼一個故事環繞在我耳邊——諸葛亮三氣周瑜。之前每每想到周瑜被氣吐血的場景，我都會說古人的抗擊打能力也太差了。而現在每每看到明輝三人在看課外書睡午覺的時候，都會隱隱感到胸口有一團暖流在遊走，深深的刺痛著我幼小的心靈。現在我隻想說既生三明何生我輩！！！既生三明何生我輩！！！既生三明何生我輩！！！（重要的事情說三遍）”。
有這三名學生對於王中磊這樣的“祖國花朵收割者”來說也頗感壓力。“生活如此多嬌，王老師卻要被學生氣斷腰。哈哈蛤.....”看見王中磊一直盯著明輝，歐明遠，秋明懷三人的檔案資料發呆，身為三人的語文老師的王漣昕對於這樣的情況也是無可奈何，因為這三個學生實在是太與眾不同了。或許，在常人眼裏，這三人就不應該出現在這個競爭如此強烈的社會。他們的出現是對其他人的不公平，但這個物競天擇，適者生存的社會，何時又公平過？在之前她曾這樣評價明輝三人：“天賦才能與“不學無術”成正比。學習上的特立獨行讓他們異於常人。”當然，王漣昕從不鼓勵其他學生效仿明輝三人的學習方法。畢竟像他們三人這樣發常規的變態少之又少。所以，老師們的相互討論中，他們商量出“三明主義”在對待他們三人。“三明主義”又被成為“三無主義”，無思想束縛要求，無學習方法要求，無條件紀律嚴格要求。