這個昏暗的世界裏，我為你迷失了方向。我不苛求你能否陪伴在我的身邊，陪我走完這段看不見盡頭的路，但隻希望你能給我一縷陽光，給予我一絲的溫暖，讓我的靈魂依舊守護著你的微笑........每個人都有自己的愛情，即便不算完美，我們依舊可以去緬懷，去感歎。但很多時候，每一天的期盼，都隻能在第二天無措的中去選擇遺忘，滾燙的淚水穿過胸膛，隻是為了去掩蓋緩慢跳動的心髒所帶來的刺痛。這，就是我們的一天。相比於歐明遠對感情的癲狂失控，秋明懷則是三人當中唯一一個選擇逃避感情的，不去觸碰。在他看來，愛情，這一味讓人在精神和肉體受到雙重打擊的毒藥，是他無法去承受的。
他明白，自己做不到明輝那樣可以將痛埋藏在內心深處自己去消磨，也做不到明遠那樣一醉方休的一夜瘋狂後的嘻哈度過。自己什麼都做不了，隻會在毒藥的侵蝕下迷失自己，最終成為一具真正的行屍走肉，每天在陽光下尋找黑暗去躲藏。他的選擇讓明輝和明遠很是無奈，但他們不會去試圖去規勸。因為他們知道，每個人都自己的想法，誰都不能輕易地去改變一個人。每個人都自己對愛情的理解和做法，誰都無法去強求誰。相互的理解讓三人都默默的遵守著這個不是承諾的承諾。
報道後，緊接著就是殘酷的軍訓周，整整一個周的煎熬，足夠給這些在暑假裏養尊處優的學生們所“享受”的了。半個小時的軍姿訓練之後，穿著軍訓服在烈日下不斷地練習轉體動作，隻為了可以曬得更加均勻。作為高一一等的班級，王中磊總希望，不論在任何的活動中一班的學生都要表現班級的突出性。所以，他將班級四十學生分為了四人一組的訓練小組，每組每天進行排名。當然，每天前三名的小組會按照排名得到“特別的照顧”——訓練強度翻倍，訓練進度加強。但依舊沒有哪個小組願意去鬆懈，在優等生光環加持下的他們，有著異於常人的傲氣。他們寧願翻倍訓練，也不願被淹沒遺忘在角落裏。明輝三人加上清蕾四人被分在一組，王中磊給的理由是：“你們四個在一起對其他人的刺激性更大，催化劑的作用更強更勁爆。”麵對這樣的班主任，四人也隻能默默地說一句：“醉了.....”
訓練分組排名已經夠讓人感到悲催了，更讓大家意想不到的是王中磊居然連訓練內容都給更改了。根據不同的小組製定了不同的訓練方案，按照他的話是：因材施教，充分發揮每個學生的特質。培養出德智體美勞全方位人才，軍訓不僅要對學生在肉體上精神上的錘煉，更要在人格上道德上智力上得到淬煉升華。明輝小組當然就是王中磊的特別關注對象，所以在製定他們的訓練方案時，他足足用了一天一夜才初步確定。相關的更加細致的措施在訓練過程中再逐步添加修改。