這幾天，陰雨綿綿，我撐著一把油紙傘默默地站在這陰雨裏，此情此景讓我想到了《嶽陽樓記》中描繪的“若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。”這幾天的陰雨讓我總是心神不寧，聽著雨滴拍打著油紙傘麵發出的“啪啪.....”聲。眼前的“煙語潭”在這被這雨點拍打的變得極其的渾濁，混黃的潭水就如我現在的心情一樣混亂。“尤語，我猜就在這裏。”煙翎站在我身後對我說道。“尤語....”她剛想說些什麼，就被我打斷了，“煙翎，你不用勸我了，我會按照學校的處理去辦的。”“可你沒有必要這樣做的，你隻需要放棄現在的現在的兩個班級，放棄現在的教學方式，去教其他班級。學校是不會為難你的。”煙翎滿臉憂傷地說。
看著她的擔心，我突然感覺學校的處理也好，他人的質疑也罷。有她的擔心這些又能如何。我輕輕撫摸著煙翎的臉，深情地說道：“沒關係的，我不會放棄這兩個班級的，我也不會放棄自己的教學方式，我更不會放棄你！其實你知道嗎，我從國外留學回來任教的時候，我首先時用的就是國外的教學方式。但在不斷地打壓下，我隻能放棄。之後，我開始了我的孤寂生活。既然不能使用我認同的方式，那麼我就隻能頹廢。這兩年我過的渾渾噩噩，我變的越來越頹廢。越來越疏遠人群....”
“可是.....”“沒事，你等我說完。那天，我看到你的背影，我遠遠地站在那裏。之後，我鼓起勇氣走到你的身後和你打招呼。那是我這兩年裏第一次主動和一個人打招呼，也是第一次對著一個人微笑。你的出現讓我感覺自己的世界開始有陽光透入，於是，我開始想我該怎麼做才能更好的和你相處。我找到了方法，那就是我們共同的學生。我又開始使用我自己應有的方式去教他們，教他們接受外國的東西，教他們什麼是科學的東西，教他們去了解更多的他們所從沒有接觸過，也不讓他們接觸的東西。慢慢的，我發現我離不開他們，我對他們產生了真正的師生情。所以讓我離開他們，不可能！我的教學方式對他們是有幫助的，他們也是樂於接受的，所以讓我放棄我的方式，不可能！離開了這兩個班級，我就要搬出現在的辦公室，我們見麵的機會就會越來越少，所以讓我離開你，更不可能！”
“尤語，我知道。你說的這些我都知道，但你有沒有想到你要為此付出多大的代價。你的前途有可能就因為這些而完全毀掉，更有可能被一些心懷不軌的人當做把柄來詆毀你....”煙翎擔心地說道。我找住她的肩膀，直視著她的眼睛。“煙翎，如果我的前途毀了，也被人打壓詆毀，你願意和我在一起嗎？”她看著我的眼睛，我看著她的眼睛。從她的眼中我看到了答案，她的眼神裏除了關心還有著堅毅，一種義無反顧的堅毅。“我願意....”她平靜地說道。
“煙翎，我會叫你一輩子煙翎，與你不離不棄。即便我老了，即便我將要死去，我也會輕喚著煙翎這兩個字緩緩閉上雙眼。這兩個字是我一生的守候.....”