|.，近乎六神無主地把窗簾拉上
|.，這時
|.，下課鈴聲也已經響起來
|.，其他理科老師陸續的進了辦公
|.，卻也是被這陣勢下了一大跳
本來張校長是應該給各位老師介紹一下夏局長等領
|.，可是現在他似乎連這個資格都沒
|.，隻好聽淩峰繼續道:“夏局
|.，老師們都到齊
|.，我們開始看錄像”
淩峰
|.，就把u盤插到了usb插口
|.，把這個理科組幾天來的工作情況以剪輯的行事放了一
|.，當然主要截取的全是學生問問題、求輔導的時
|.，作業本或者練習冊裏夾著
|.，而後老師們默不作聲的把錢往抽屜裏一
|.，然後開始講題的片段
看到這一
|.，剛進來的老師們都傻眼了錄像上當然也有他們可是這些錄像是怎麼回事啊?媽
|.，這個淩峰從哪兒搞來的錄
|.，這辦公室裏也沒有攝像頭啊“夏局
|.，您都看到
|.，但是我想的
|.，高一理科組的情況不是最嚴重
|.，最嚴重的就是高三
|.，高二次
|.，當然這隻是在校情
|.，至於老師們不在校的時
|.，收取家長財物的事情就猖獗
|.，班主任拿到學生名單之
|.，不是了解學生的個性特
|.，而是了解這個學生有什麼樣的後
|.，所謂因材施教的
|.，到他們這兒就是錢財的
|.，成了因財施
|.，據嚴重
|.，給學生調換個座位就收好幾千的好處
|.，雖然我手頭上沒有錄
|.，但我們可以跟學生進行調查……”
夏局長聽完淩峰的敘述之
|.，麵色不善地冷哼一聲道:“這樣的教師隊伍簡直就是教育界的敗類這種渾身銅臭、利欲熏心的老師豈能教育出好學生來?哼實在是可惡之極張校
|.，作為一校之
|.，難道這些現象你一點耳聞沒有嗎?”
夏局長發了雷霆之
|.，把辦公室的老師們嚇的是大氣也不敢出
|.，都像犯了錯的孩子一般站在當
|.，心裏隻盼著法不責
|.，等這場風波過去了之
|.，也就“死灰複燃”
|.，不過這個淩
|.，可真是該死到了極點媽的要不是
|.，什麼事兒都沒有似乎知道這些老師的想法一
|.，淩峰未等張校長開
|.，便緊跟著道:“你們一定覺得這一切都是因為我多
|.，難道你們就沒有想想自身的問題?趙老
|.，夏局長也在這兒聽著
|.，不妨告訴
|.，給瑩瑩補
|.，我就沒打算花一分
|.，因為在校時
|.，老師就是應該無償輔導學生而且我是這個學校的實習老
|.，怎麼也算是大家的半個同
|.，覺得大家一定會給點麵
|.，哪知道我還自作多情
|.，你張口就是沒時間這已經不完全是錢不錢的問題
|.，是你們連最起碼的為人之道都不懂配為人師嗎?
|.，看上去一個個玉樹臨風
|.，自我感覺良好其實給你們臉上點上個點
|.，你們就是個醜兒我知
|.，你是跟瑩瑩了解到我是個沒有後台的窮光蛋、沒有任何利用價值之
|.，才這麼做