之後在網上總是能看到王老師在線，王老師人也很好，經常噓寒問暖，不知道從什麼時候開始，王老師有了如夢的手機號，經常發短信給如夢了。如夢放假回家的時候，王老師還給她打過電話。
如夢感覺到王老師對自己似乎超出了平常的關心，但是自己對王老師並無半點感覺。如夢很擔心這樣下去，有一天王老師向自己表白以後，該怎麼處理這種關係。於是，漸漸的，王老師發短信，講著一天他的生活，還有一些笑話的時候，如夢盡量不回短信，或者回幾個字了事。王老師似乎感覺到了如夢的變化，約如夢出來吃飯。如夢找各種借口推脫，就怕這一天。
王老師沒辦法，發短信向如夢表白了。“我第一次在課堂上點名，你站起來的時候，我就楞住了，你一頭長發，美麗的大眼睛，我對你一見鍾情！”如夢沒回短信，該怎麼說？如夢最不擅長拒絕別人，每當發現別人對自己有好感，如夢就會主動冷處理。大多數人都會知難而退。王老師又發了好幾個短信，如夢說,父母不讓大學裏談戀愛。王老師沒繼續追究下去，問個結果。而是當什麼都發生過，一如既往的噓寒問暖。如夢很感激王老師對自己的關心，但是努力保持著距離。
這件事情如夢以為過去了，誰知道有天圓圓跑過來問如夢：“怎麼回事？”
如夢感覺很奇怪：“什麼怎麼回事？”
圓圓：“你和王老師啊？”
如夢說：“就是師生啊。”
圓圓：“你沒感覺到曲淑對你的態度有點不一樣了麼？”
如夢：“她對我一直都那樣啊！”不過細想起來，好像確實是，大二的時候曲淑就和王老師認識了。兩個人還算很熟悉的，難道？如夢想想笑了，有如釋重負的感覺。
圓圓：“你笑什麼啊？曲淑很想留校當老師的，她和王老師挺配的。”
如夢：“嗯，我也這麼想。”如夢很開心聽到這個消息，拉著圓圓請她吃飯，把圓圓弄的莫名其妙的。
放假以後大家各自回家過年，想著到了大四畢設以後，大家都會各奔東西。