正文 第六十章 外放的“力”(1 / 2)

比賽馬上就要到了,所有的學生都很激動啊,不過激動的東西不同而已。

新生們想:“學了這麼久,終於有出人頭地出風頭的機會了,學院居然還有這樣的安排,真是太幸運了,淩天和洛水就不去考慮了,剩下的兩名我可得拿到手。”嘿嘿,你們想的有點美哦,你們忘記了當初也是戰勝了前輩的秦風和沈蘊嗎?

老生們想:“之前被那個誰誰誰拿到了前四名,我這次假期回去可是有好好練,你給我等著,我一定能把你踹下來,然後成為代表的。”加油啊

之前的年級代表想:“終於又可以和前輩切磋了,前輩一定要挑戰我啊,拜托了。”

淩天和洛水則是沒那麼高興:“什麼比賽啊,一點挑戰力都沒有,而且最後成為年級代表有什麼用嘛。”恩,是的,按照規定來講,隻有二年級和三年級的學員可以挑戰他們,再高就不行了,可是,三年級兩個人秒殺沒問題,這還有什麼意思?

不得不提一句,睡前這麼激動地一想,要麼直接是睡不著了,要麼是做了個美夢。不過啊,對他們,我隻想說一句:殘酷的現實等著你們呢!

一個晚上默默地就過去了......

早上淩天和洛水照常起來練習,不過由於今天沒有課程的緣故,他們兩個就不是背書了,而是單純地練練掌握力。

不過,往常這麼早的時候,學校是很安靜的,宿舍裏的學生基本上是沒有像淩天和洛水這麼早起的,不過今天嘛......

淩天和洛水起來沒多久,就發現一個奇怪的事,往常極其安靜的學校,居然開始有聲音了,不對啊,這才過多久啊?

兩個人互相對視了一眼,難道是他們今天起晚了嗎?不對啊,這時間沒錯啊。哦,好吧,是他們太激動了,起早了呢。那就沒辦法了,這種需要安靜的環境來專心的事,怎麼能在已經開始吵的環境來呢?

淩天和洛水幹脆停下動作,把劍力和靈力連在一起,用靈劍之力把感官外放,努力聽清楚和分辨那些人的聲音。

......

這是澹台箐璿教他們的一種練習方法,布置陣法不是單單分析分析陣紋的組成、然後再畫出陣紋那麼簡單的,如果真的是這樣的話,那那些沒有“力”的普通人,都可以去學習陣法了嘛!

然後碧落學院的普通班就又多出一個種類:“陣法班”。

布置陣法和畫陣紋的時候,是需要將“力”輸入到陣法中去的,也就是說,需要把靈力和劍力外放,本來嘛,把“力”外放並不難,甚至可以說是相當簡單的。

簡單?你在開玩笑嗎?嗯,不是開玩笑的,不然你們以為劍士和魔法師是怎麼發動攻擊的?劍氣和發動魔法就是把“力”外放的一種方式。

誒,既然這樣,那淩天和洛水為什麼還要練習把“力”外放?不是都會嗎?

可是,作為攻擊來說,放出的“力”不限量,是沒有控製的。

比如說,淩天可以操控自己劍氣中蘊含的劍力,要多就多,要少就少,隻要不超過自己的極限就可以了。

舉個例子:淩天可以發出自己所有的劍力作為劍氣來攻擊,他也可以用哪怕隻有一級的劍力來攻擊,不過這就要靠他自己的掌控力來控製了。但是呢,他不能發出比自己總劍力還高的。

洛水也可以自如控製自己的魔法的威力,她放出的“冰之牢籠”,可以脆弱不堪,一擊就碎,也可以是堅固不碎,任你多用力都掙不開。