牽一發而動全身，或許這就是傳說中的蝴蝶效應吧。
一場演出改變一封信，一封信改變了兩人的心境，也從這一刻開始，顧良和胖子的人生軌跡，完全與上輩子發生了絕不會交接的偏離。
顧良不留戀上輩子，他如今隻想過好這一世，所以在此時也不會有什麼感慨。
他隻是一邊聽著胖子全無目的性的‘暑期計劃’，一邊想著陳丹和方若詩的態度。
因為距離上輩子十年前太遠，顧良發現自己已經有些想不起，陳丹這個女孩到底是一個什麼樣的人了。
顧良經過推敲猜想，非常肯定這封信是方若詩的手筆，與陳丹沒有半毛錢關係，但顧良就想不明白了，高中三年的情誼還不足以驅動她給胖子留下一封道別的信件嗎？
還是說，陳丹很決絕，很果斷，並沒有幻想過未來，隻想不留下一絲痕跡的消失。
如果真是這樣，其實陳丹的做法也對，足夠現實。
四個高中生本來就不可能掌控自己的人生，顧良和胖子不可能像她們倆那樣出國，那麼又何談的‘未來’二字呢？
相較之方若詩，顧良可不相信方若詩認為自己一定會去找她，畢竟無論是自己的學習狀況，還是家庭條件，都不足以支持自己遠洋留學。
她留下這份信，隻是內心不經意間流露出的小女孩心境，表達對童話故事的美好向往。
好吧，別人的想法，顧良看不到，哪怕他是一個重生者，但是係統並沒有給他一個心靈探測器之類的神器。
“那就這麼說定了，咱倆抓緊辦護照，考試一結束就出發！”
“叼，我現在好興奮！”
胖子手舞足蹈的在顧良耳邊吆喝，臉上在沒有了半點失落的意味，取而代之的隻是用語言都無法表達的激動。
看著胖子的態度，顧良知道是時候給他潑一盆冷水了：“去找她們可以，但是你想過你給你老子怎麼交代沒有？現在辦護照的阻礙就在於高考，考試結果都還沒出來，你就提要求，你老子不抽死你才怪！”
顧良所說的的確是一大阻礙，是胖子的阻礙，也是他自己的阻礙。
還是那句話，重生了什麼都好，就是年齡太小。
高中生是沒有話語權的，他們的任務隻是學習，學習，考試，考試，然後坐等大學通知書下發後，才能似雛鷹一般展開翅膀，嚐試第一次遠行。
“這個……那怎麼辦？”胖子旁時的機靈勁，早就因為此時的激動情緒而泯滅，他隻能求助似得望著顧良。
顧良瞅了一眼書桌上堆積成山的複習資料：“最好的辦法，這幾天你和我都抓緊複習，最好能在父母的麵前，營造一種緊張迎戰高考的景象。”
“當然，我這麼說不是讓你假模假樣的抱著書裝樣子，而是要真學，因為隻有最終的考試結果出來，你才有可能出國。”
被顧良這麼一點，胖子也登時醒悟。
“你是說……現在先努力學習，營造緊張氣氛，然後看機會提要求，隻要高考成績圓滿，咱們的目的就能達成？”
顧良點頭：“就是這個意思！你學習緊張，你老子其實比你更緊張，所以當你提出要求的時候，他也會盡可能的滿足你，給你一個奮鬥的目標，來為這最後的一個月進行衝刺。”
“叼！就這麼幹了！”學習對胖子而言不算難事，他的學習本來就不差，這也是上輩子顧良極為嫉妒他的一點……
胖子玩的時候，顧良也在玩，顧良逃課的時候，胖子也逃課，可每當一到考試，人家都能名列前茅，而顧良卻總是吊車尾。
這就說傳說中‘別人家的孩子’吧。
“那你……怎麼辦？”胖子稍稍平複了一下內心的激動，總算清醒的意識到一個致命的問題。
他欲言又止的意思，無非是想說顧良的學習那麼差，怎麼以此來與家長做交換條件。
顧良看著胖子略帶憐憫意味的眼神，一拍腦門，登時有一種挫敗感油然而生，這貨真是哪壺不開提哪壺啊。
“能怎麼辦？臨時抱佛腳唄，這事兒就全靠你了，這些日子你要給我進行突擊補習！我媽對我的要求不高，一個二本院校就足夠了！”
“二本？你？”就算顧良的標準和胖子有著天壤之別，胖子依舊一副鄙夷的模樣。