第五節 即席講話口才常識
1.即席講話要先聲奪人，抓住聽眾
即席講話的開頭，也叫開場白，它很重要，能不能馬上抓住聽眾，往往決定著整個講話的成敗。好的開場白就像一個出色的導遊員，一下子就可以把聽眾帶入講話者為他們擬設的勝境；好的開場白是演講人奉獻給聽眾的一束多姿的花朵；好的開場白最易打開局麵，便於引入正題。因此，開場白不能平鋪直敘，平庸無奇，而要努力做到不落俗套，語出驚人，這樣才能出奇製勝，先聲奪人。
2.即席講話要快速組織，順理成章
即席講話沒有精心製作的講話稿，因此在講話時，需要臨場發揮。即席講話者在構思初具輪廓後，應注意觀察現場和聽眾，捕捉那些與講話主題有關的人或情景，因地設喻，見景生情，以使講話生動形象，溝通與聽眾的感情。
那麼，在極有限的時間裏，如何富有條理地做好即席講話的呢？
大致可分兩步，即先明確講什麼，再設計怎麼講。分開來說，第一步便是明確講話主旨、確定材料範圍，也就是選擇一個恰當的話題。第二步是順應思路組織材料。從即席講話人來說，現場準備，不可能去講鴻篇巨論；從聽眾來看，由於是一種特殊場合，既不可能，也沒心思去聽滔滔不絕的講話。即席講話要精彩、熱烈，要少而精，多則五六分鍾，少則兩三分鍾，最好不要超過五分鍾；從內容上說，一次隻說一個問題，集中力量，說深說透說精彩，給人留下深刻印象。短話比長話更難講，但是，它留給人的印象卻也往往更深刻。
3.即席講話要入情入理，說服聽眾
講話的效果如何，不僅要看能否準確地表達，更重要的是要看聽眾能否理解和接受。由於即席講話是針對性很強的說話形式，所以，說話時一定要考慮到聽眾的心理需要，了解聽眾的特點，說出聽眾急切地想聽到的內容，這樣才能使講話受到歡迎，才能使聽眾易於理解，肯於接受講話人的觀點。另外，把話講到群眾的心坎上，必然大大促進雙方的心理交流，使聽眾信服。
4.即席講話要態度誠摯，以情動人
即席講話的最大特點在於助“興”。所謂“助興”，就是指講話者在環境、對象、內容的感召下，有一種強烈的表達欲望。這種欲望產生於講話之前，貫穿於講話的全過程中，它首先應當體現在講話的態度誠摯。誠摯的態度能夠直接影響聽眾的情緒，關係到聽眾對講話內容的接受程度。誠摯、熱情、坦率的講話能夠吸引聽眾，能夠縮短講話者與聽眾之間的距離，使聽眾始終為講話者的誠懇坦直所打動，大大增強講話的實效。
5.即席講話要立場鮮明，以理服人
講話時誠摯的態度來源於講話人對聽眾的尊重，隻有這樣，才能得到聽眾的尊重和信任，如果領導者態度倨傲，以勢壓人，也就不可能得到聽眾的信任和尊重，不可能在講話時推心置腹，打動人心。這種誠摯的態度在講話中應該具體地表現為襟懷坦白，觀點鮮明。“誠摯”不等於“遷就”，誠摯感情應當融進話裏所表達的觀點之中，使觀點更鮮明，使每一句話都是感情的凝聚，心聲的流露，使講話情動於中、寓情於理。尤其是某些批評性的講話更要注意這一點。
6.即席講話要生動活潑，吸引聽眾
即席講話，應力求生動活潑，以增強臨場氣氛。講話者可用聽眾比較熟悉的特定的地點、特定的節目，或有某種象征意義、紀念意義的實物等來設喻，把抽象的道理說得生動形象，增強講話的通俗性和說服力，使人聽起來親切動情。
如著名愛國人士續範亭在抗戰學院開學時向學生作即興講話，開場就說：“我作為你們的校長，不像別人要你們服從我個人，不是的！而是要你們服從革命。今天禮堂門口掛著‘熔爐’兩個字，很好。現在中國有三個熔爐：一是延安、晉察冀邊區，八路軍和新四軍所在地——這是革命的熔爐；二是大後方的熔爐，有革命的，也有施行頑固教育的；三是汪精衛——日本的奴才的熔爐……”他即景生情，信手拈來，把性質不同的三種環境比做影響人、改造人的三種不同“熔爐”，加深了學員對革命熔爐的理解，使聽眾備受感染。
7.即席講話要通俗易懂、靈活掌握
講話的目的是讓人聽懂。台下聽眾水平盡管不一，但是都要在短時間內迅速弄懂講話人的每一句話，全麵理解話裏的觀點，這並不是一件很簡單的事。如果，講話人在講話時板著麵孔，賣弄辭藻，用一些艱澀的語彙和聽眾捉迷藏，無異於存心讓聽眾聽不懂，這樣的講話豈不是瞎耽誤工夫？人們對任何道理的認識，都要經過由淺入深，由具體到抽象的過程，所以在講話中，應當使用通俗易懂、生動形象的語言來表情達意。這樣，才能使所講的道理易於被聽眾接受，才能使講話受到聽眾的歡迎，才能給聽眾留下深刻的印象。事實上，有時一個精彩貼切的比喻，可以使一個複雜的道理，顯得十分簡潔明確，這也是人們常常感到某些講話乍聽起來平淡樸素，但是卻耐人回味，而且越琢磨越感到真切清新、寓意深刻的原因。