觀察力是人的智力的又一個重要組成部分，培養敏銳的觀察力，對人的智力發展有著非常重要的幫助和促進作用。
1.觀察是人的思維活動的基礎
觀察力就是全麵的、正確的、深入的觀察事物的能力。觀察力也是人在長期社會實踐中形成的一種比較穩固的認識特點。觀察力是構成人的智力結構的基本要素之一。
觀察力是在感知過程中並以感知為基礎逐步形成和發展起來的，然而觀察力又高於感知，觀察力是在感知活動中表現出來的，並有思維活動參加的一種穩固的認識活動，而不是感知過程本身。
觀察力在智力結構中有重要的地位和作用。觀察主要是通過耳聞目睹實現的。科學研究證明，人腦獲得的知識，百分之八九十是通過視覺和聽覺通道進來的。所以說觀察力是智力結構的門戶。人們要獲得知識，發展智力，就必須把觀察的大門打開。如關閉觀察的大門，不僅不能學習經驗，智力得不到發展，而且還會使智力每況愈下。觀察力還是智力活動的開端和源泉。事實表明，一個人對周圍事物“視而不見”，“聽而不聞”，不僅他的精神世界很貧乏，而且他的智力活動也成了無源之水。設想一個人的觀察能力很差，那麼它也可能會影響到記憶力和思維能力的發展，從而使個人的智力水平乃至整個心理水平的發展受到影響。
很多有成就的科學家都以具有高度的觀察力著稱。達爾文通過對大自然長期而仔細的觀察，在豐富的科學材料基礎上，進行深入而周密的分析和探討，從而創立了具有劃時代意義的生物進化論。巴甫洛夫就是從精心地觀察狗的唾液分泌等現象入手，創立了高等神經活動學說。巴甫洛夫一生非常重視觀察，為告誡自己和學生，他在實驗室的牆上，寫著發人深省的幾個大字：觀察、觀察、再觀察！
可以說觀察力是任何一個學者、實業家和政治家都不可或缺的品質。
為了理解觀察的實質，分析一下它所具有的品質是十分必要的。觀察的品質主要包括觀察的目的性、觀察的條理性和係統性、觀察的準確性、觀察的敏銳性、觀察的全麵性等。
（1）觀察的目的性
觀察的一個最重要的品質就是它具有明確的目的性。如果沒有明確的目的，那隻能稱為一般的感知，而不能稱為觀察。因此，目的性乃是觀察與感知本質區別的特點之一。觀察的目的要通過觀察計劃體現出來，觀察計劃有書麵的、思考中的。它一般包括觀察任務、觀察對象、觀察要求、觀察步驟、觀察方法和預期結果等。
（2）觀察的條理性和係統性
觀察是一種複雜而細致的活動，隨隨便便、漫無條理不可能收到效果。觀察必須全麵係統、有條不紊地進行，就是說觀察必須具有條理性、係統性。觀察時必須抓住事物本身的內在聯係以及與其它事物之間的關聯，有計劃、有順序地觀察，可以按照由近及遠，由表及裏，由先到後，由大到小，由整體到局部的順序。根據具體情況，也可以采取與上述相反的順序。然後，再與同類事物進行比較和分類，找出事物之間的聯係和區別，把握事物的基本特點，進一步歸類和係統化。在此基礎上進行分析和綜合，考察事物的各種特性和各部分、各方麵的關聯以及這些特性、部分、方麵所聯成的整體或體係。觀察的條理性，不僅保證輸入信息的係統性和條理性，而且也使所得知識逐步加深，從而有利於頭腦的進一步加工編碼，大大提高觀察的效果，增進知識的理解和掌握。如果觀察是雜亂無章的，所得的信息則是一堆亂麻，無法進行有效地加工編碼，不利於知識的獲得和智力發展。
（3）觀察的敏銳性
觀察力的敏銳性不僅使人迅速獲得被觀察對象的有關信息，而且使人善於發現易忽略或不易發現的東西。它是捕捉機遇，獲得成就的最重要的觀察品質。科學家和發明家的可貴和獨特之處就在於此。水蒸氣衝動壺蓋是司空見慣的現象，可是大發明家瓦特通過敏銳的觀察，大大改進了蒸汽機。由於蒸汽機的發明和完善，大大促進了西方工業化的進程，從而推動了兩個時代的更替。蘋果落地的現象，引起牛頓的觀察和思考，從而發現了萬有引力定律。觀察的敏銳性與一個人的知識經驗和興趣愛好有密切關係。眾人觀察同一對象，不同人會有不同的看法和發現。一個知識淵博、經驗豐富的人，在錯綜複雜的世界中，觀察到許多很有意義的東西。俄國傑出的科學家羅蒙諾索夫說：“由於觀察建立理論，通過理論來改正觀察。”這說明個體知識理論與觀察的密切關係。
（4）觀察的準確性
觀察的準確性使觀察者全麵、細致而精確地獲得觀察對象的有關信息。精確地進行觀察，就是在觀察時，既能注意到事物比較明顯的特征，又能覺察出事物比較隱蔽的特征；既能觀察事物的全過程，又能掌握事物發展各階段的特點；既能綜合把握事物的整體，又能分別考察事物的各個部分；既能發現事物的相似之處，又能辨別它們之間的細微差別。這就是觀察準確性的具體表現。為使觀察準確，觀察者應盡量避免自身認識的局限性、傳統觀念的束縛以及觀察的主觀性錯誤。
（5）觀察的全麵性
觀察的全麵性要求從事物的各個方麵，事物的發展過程進行觀察。客觀事物是比較複雜的，因此要從各個方麵、各個角度進行觀察，才能獲得比較全麵的結果。由於事物發展的延續性，所以對有些事物必須進行長期的、係統的跟蹤觀察，才能獲得全麵的、有意義的結果。波蘭傑出科學家哥白尼堅持觀察天象30多年，積累了大量材料，在這個基礎上提出了“太陽中心說”。達爾文航海考察5年，獲得豐富的材料，經過長期理論分析，創立了生物進化論。我國明朝地理學家徐霞客旅行考察34年，寫成了一部《徐霞客遊記》，對我國地理地貌科學做出了重要貢獻。