YNYC:我從來把你用心記從不對你用心機，隻是對你很心急，你從來把我用心祭，後來對我有心悸。漸漸的，喧囂湮沒了心寂，顛覆了心跡，痛徹了心肌。
“春天的花開，秋天的風以及冬天的落陽……”“停停停，說了多少遍了，第四個轉音的音調要稍微拉長點，你們認真點。”音樂老師對董雅楠所在的六年一班十分無奈，董雅楠的班主任是一個年輕語文老師，這是她第一批帶的班級，對這個班級飽滿激情，無數的創意想要找個平台施展，畢業晚會前夕，為了這回的畢業晚會完美演出，特意請來了最好的音樂老師指導音樂舞台劇。
經過語文老師多方商榷，定立此次主題以青春，回憶，友情，未來為主，分別按照時間順序選擇了《小小少年》《光陰的故事》《朋友別哭》《放心去飛》這幾首經典老歌。
進入音樂教室，鋼琴，小提琴，架子鼓等一堆堆樂器琳琅滿目，同學們被音樂老師安排在大合唱專用階梯上站好隊，董雅楠被安排在大合唱第二排最右麵，一個不太引人注目的絕佳偷懶的地理位置。濫竽充數的胡亂張張嘴就好了。不是董雅楠不想好好唱，隻是他自我感覺自己五音不全，無奈畢業晚會意義重大他也不想錯過隻好這樣。後來像印證董雅楠的自我感覺般，上了大學後，學校組織過一次大合唱比賽，初選才唱了兩三句就被選上了，後來卻在合唱的時候被淘汰，原因是當時選的時候聽了兩三句覺得董雅楠音色不錯，直接留下了，後來發現音調怎麼也和其他同學們合不進去，隻好作罷。
同學們似乎也留意到時間真的好像《同桌的你》描述的“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西”似的開始加緊珍惜朋友，六年的朝夕相處，到此時，仍然每天似乎有著說不完的話，搞得音樂老師覺得這個班有多難管理似的。老師總把我們當小孩子，但他不知道的是，其實，這個班，滿滿都是情懷。
董雅楠趁老師不注意，偷偷的揪了一下第一排耿小雪的馬尾辮，還故意漫不經心的看向別處，耿小雪也不在意，彼此心知肚明就好，最美的境界難道不是看破不說破嘛？
《小小少年》歌詞較短，大家不需要刻意背誦，老師領唱兩遍便潛移默化的學會了。到了《光陰的故事》可愁壞了老師，一方麵對於他們來說歌詞偏長，另一方麵本身就無心練習，多次練習並無太大進展，雖然晚會將至但又怕傷了同學的積極性，老師隻好強顏歡笑“同學們辛苦了，唱的很好，咱們休息一會在練吧。”說罷同學們便自由自由活動，話雖如此，正值春夏之交還在春的衣裹中卻感受到初夏的燥熱，同學們大都嫌熱懶得運動隻好動嘴，原本吵嚷的教室更加喧囂。
你嗅到過夏的氣息嘛？陽光灑下微微刺眼，恰到好處的溫度蒸發出部分花香卻不致蔫枯，花香夾雜著青草的活潑，河水的溫潤，天際的深邃集萬物之空靈絲絲入鼻，縷縷沁心。注入著無窮無盡的歡樂元素，脫胎換骨的那般感覺沒有春的微寒，秋的凋敝，冬的凜冽。像為“發燒”而生，充斥著無限的熱情，蔓延開無盡的思緒。教我怎麼不愛花？教我怎麼不愛夏？