氣體的製備實驗，試驗了為使全班學生均能看清的最小量，發現可用25ml的集氣瓶代替現常用50ml的集氣瓶。
關於“化學實驗箱”
統計學生做的八個實驗，隻有七、八種固體藥品、十幾種溶液。微型化後，一學年每個學生僅需幾克固體藥品；一般的試劑溶液僅需幾毫升，用的較多的酸、堿也僅需幾十毫升。
學生用的“化學實驗箱”內裝有上述的化學藥品，加上微型氣體發生器、微型過濾器、幾支5ml試管、幾條投影儀用厚透明塑料膜等。那末配合學校現有的鐵架台、酒精燈、試管夾、托盤天平，學生就能做現教材規定要做的所有實驗。
統計現教材中八十多個演示實驗所需藥品、材料：固體20多種，溶液20多種，無法製備或大多數中學無條件製備的氣體4種，實驗器械或裝置10多種。要找齊所需材料、藥品開出全部演示實驗，對於大多數無專人負責，沒有一定積累的學校是不可能的。特別是一些鄉村中學。所以設想有單位能為教師提供“演示實驗箱”，箱內裝有必要的實驗器械、固體藥品和溶液，必將受初中教師歡迎。
呼籲“結合”
通過對初中化學實驗微型化的探索研究，感到這是件極有意義的工作。但我們是外行，不懂中學化學教育，不太了解初中化學教育的改革。呼籲有關部門牽頭，由微型化學實驗課題組的同誌、中學教師及有關廠家參與把這工作深入下去。
酒精噴燈常見故障及維修
目前，許多中學實驗室用酒精噴燈進行高溫加工和化學實驗。對於酒精噴燈的使用，不少參考書或實驗手冊雖有所述，但過於簡略；對其結構也隻畫個外觀圖，讀者看後仍不得要領。
金華教育學院樓啟正老師，把酒精噴燈的結構和常見故障的排除簡述於後。
酒精噴燈(掛式)的構造掛式酒精噴燈，除酒精儲罐外，主要包括三大部分：底座，燈管和閥門(開關)，詳見右圖。
這三部分由螺紋管連接，必要時可以拆卸。
灼熱管(包括內填的燈芯)是一個汽化室。沒有優質的燈芯，就不能使酒精全部汽化，噴燈就難以燃燒，這在噴燈製造中是十分重要的。燈芯既要有很強的吸濕性(毛細作用)，又能耐高溫，常見的是外麵包裹銅網的石棉繩。現在市場上個別廠家往往忽視這一點，所生產的噴燈，內芯用棉紗線填充，它很易炭化。這樣的噴燈就無法正常燃燒。
使用方法
實驗教材和手冊中都已講清，此處從略。
常見故障的排除
(1)點燃時產生“火雨”。可能是燈管部分預熱不夠，酒精還沒有全部氣化。還有一個很重要的原因是燈芯太鬆或者炭化，也會使酒精氣化不佳。對於前一原因隻要充分預熱就行；因燈芯不好而造成的“火雨”，就應該旋開燈管，使與底盤分開，清洗燈管、內芯或換上新的內芯。
(2)產生臨空火焰。原因之一是酒精蒸氣的噴出量太少，這是酒精噴燈燒不起的主要原因，而不少資料中往往不重視這一因素，此時一般要更換燈芯，使燈管內有一定量的酒精，並全部氣化。原因之二是燃燒管上進風口太低，空氣對流過大，即空氣進入量太大。遇到這種情形，應使進風口位置抬高，接近火焰底部，以減少空氣的對流。
(3)產生侵入火焰或打開後幾乎無蒸氣。主要原因是閥門或噴嘴開閉不暢，應把這部分旋開進行清理。如果開關頭部不圓滑，還應進行細磨，使之與氣孔吻合。
了解噴燈的構造，我們就能排除酒精噴燈的一些故障，使它成為化學工作者得心應手的工具。
可調溫防風酒精燈
酒精燈是理科實驗中最常用的加熱儀器，它在使用中，燈焰經常擺動和跳動，很不穩定。另外，在有些實驗，特別是有機實驗中靈活地改變加熱溫度與保持恒溫也是經常遇到的實驗要求，但是，現有的酒精燈及其鐵製燈罩卻不能解決這個問題，而且，鐵製燈罩還有諸多缺點：