接下來的三四天，幾乎是伴隨著凜冽的冷風和小雨，幾乎每個人都自然而然的得了一種叫“起床氣”的病，沒人想早起上學、上班。
轉眼又到了周五，難得迎來了風和日麗的一個下午，相比於前一個星期五的下午，氣氛可就沒有那麼和諧融洽了。
暴躁而醜陋的班主任，梳著他一貫形象的三七分頭型，還留著傻裏傻氣的山羊胡，最惹人厭的是嘴唇兩邊萬年掛著一股白色的哈喇子，好像說一天的話都懶得去喝一口水的感覺，讓人看著異常的惡心，我都奇怪，這種人能找到女朋友嗎？哪個女的會瞎了眼看上他。
而且長的醜陋也就算了，整天一副誰都差他幾百萬隻還了他一卷衛生紙的樣子，不會笑還經常罵人，這樣的人也能為人師表，我真是替祖國的未來感到擔憂……
一般周五下午最後一節課都是英語課，因為離本學期第一次的月考，隻有一個星期時間了，所以臨時改成了班會課，學校也格外重視這第一次的測試考試。
原因是隻要這次成績一出來，以後的每一次月考都要劃分考場，一共300名學生，年級前50名，為第一考場，51到100名為第二考場，以此類推，一個劃為6個考場，意思就是成績最好和成績最差的就會聚集在一起。
這種方法好與壞都很明顯，好處是，可以有效的防止作弊的手段和可能性，壞處是，學習不好的學生也許並不會因此就努力上進，要麼就是無所謂的心態，反正也就那樣，要麼就即使努力了，也沒有什麼實質性的改變，因為讀書這個東西，沒有誰天生就是多有天賦的，如果想認真鑽研書本的知識，隻能犧牲可以貪玩的時間，反之如果一心隻想著貪玩的話，就沒有好的成績，老師起的往往隻是輔助作用，永遠隻能靠個人的勤奮努力。
聽到這個消息，每個學生都是聞之色變，如果隻是在自己班上的話，每個人有多少水平，班主任和他們自己基本都是心知肚明，可是一旦放到整個年級裏，就意味著充滿了競爭的火藥味，平均分同樣劃分班與班之間的名次。
如果吊車尾的那幾個，一直拖著班級的總體成績，班主任就會想盡辦法整治和嘲諷，畢竟和自己的年終獎和年底總結都有密切的關係，針對這一點，每個班都是一樣的，而且這樣，一點都不利於班級的團結，原因是什麼，基本都知道。
分考場也不完全就沒有好處，把年級裏的學生全部打散，一方麵是在考場裏想要互相抄襲，可以說就是在增加難度，不認識的人，一般也不叼你，另一方麵也是相互混個臉熟，不至於隻把朋友圈僅限於在自己的班級裏。
“好了，同學們，這就是下下個星期的安排，希望大家認真嚴肅的對待自己人生的第一次月考，接下來的一個星期，更多的是以鞏固已經掌握的知識為主，這一次不光班級個人要排出名次，年級也要排出，班與班之間也同樣有排名，寒假前夕，學校會評出年級前三名的班級，以一定的班費做為獎勵，希望每個人都與班級榮譽感為自身的己任，同樣不要辜負父母親的一片良苦用心”，明明傻子都知道，這些個班主任都是為了自己年終績效著想，還被他們自己說的那麼義正言辭，簡直嗬嗬了……