第5章 曾年少(1 / 2)

芳溪真的佩服馮音艾,她隻用了兩個禮拜就把選送節目排練好了,道具與節目後勤也在她的安排下有了眉目。

秦老師欣賞她的創意,去年元旦演出,馮音艾就以原創踢踏舞《四季遊魚》榮獲了一等獎。長相可人,成績也優秀的她,文藝方麵更是複陽中學的佼佼者。秦老師有意讓她報考特長生,希望她能像顧南晨,胡宜雄一樣為學校爭得榮譽。

校慶日即將到來,穿著各種戲服、畫著各式妝容的同學在學校忙碌穿梭。而芳溪和丁晴卻像沒事人一樣,依舊過著平凡的生活,念書時咬筆頭苦惱沒解答出的習題,吃午餐時抱怨食堂大媽的汗珠搖搖欲墜,放學時故意放緩步伐在操場邊看球場的激烈。

丁晴說,青春就該對每一件事物好奇,因為有理由、有資格、有時間。芳溪並不認同,但悄悄解鎖的心,為了一個人偷偷做了改變,此前,她一定不會同意丁晴提出的繞道去操場看球賽,但現在就算是獨自回家,也會停駐在球場邊,以看到他的24號球衣成為每日計劃的一部分。

學校藝術部聘用馮音艾為今年的校慶日主持人,她畫著很濃的妝容,比平日所見少了一絲清冽。本屬於芳溪的協助排練工作最初委任給班長袁絲敏,但她早就施以白眼交還給了芳溪。

她家境優渥,知識豐沛,但涵養真的太低,是典型的智商大於情商的女生,她總會因為各種原因發各種脾氣。芳溪從見到她的那刻起就對她不感興趣,甚至無視。她不愛穿校服,所以在放學前半節課一定會借口上廁所,把好看衣服穿在校服下麵,等待鈴聲一響,便脫掉它,無比自信甚至炫耀般的走出教室。

今年的校慶日是學校的重大日子,秦老師要求選送的節目要不計成本,隻求質量。馮音艾選送的節目是五人舞《花木蘭》,每個人一套戲服,分別表現花木蘭:在家當戶織、替父入軍營……

獨特的舞蹈應該會像去年一樣得到好評,芳溪的協助任務也不敢馬虎,一切都在為校慶日緊張準備。

但就在這樣一個忙碌的時間裏,一個驚天動地的消息不約而至。

電視劇中總會在女主角得到幸福時發生變故,彩票的號碼總以為與自己所想相差無幾,但開獎時卻錯誤太多。複雜的空間交錯,往往意料之外的事會比預想相差十萬八千裏,往往糾結會深深淺淺又滔滔不絕的變幻著。

離校慶日不到一周。教導主任緊急召開會議,以最快速度為馮音艾辦理了退學手續。誰都不知道發生了什麼,學校刻意封鎖消息。

但紙包不住火,路邊的小吃攤在城管來的時候一定會散。每天關注著八卦的女學生以專業的手法了解到這件事的過程,嘰嘰歪歪,四處討論。多數人都不再為即將到來的校慶歡呼雀躍,而是對高二(七)班的班花馮音艾的退學議論紛紛。

誰會想到作為學校風雲人物,有著班花頭銜,擁有超高人氣的馮音艾會因為校外盜竊被抓現行,並進一步確認是複陽中學在開學不到一個月就偷盜的小偷。

芳溪想到了一個詞一一身敗名裂。在看到自己的數學書無緣無故在馮音艾的桌上時,她就預感她不一樣,她孤傲的氣質超越了年齡,想法勝過很多社會人士。

班上的女生八卦著馮音艾,言辭激昂,說她是個很叛逆的人,父母難以管束。不回家的時候便去舞廳、酒吧留宿,過分花錢的她,經濟緊縮。並不寬裕的家庭滿足不了她放縱的欲望,最終引發了她做出極端行為,便是偷盜。

因為聰明,手腳靈敏,偷盜多時從未被抓,於是馮音艾形成惡習,看見喜歡的、需要的東西總會偷來。直到因為在副食店偷錢被店主抓住,最近那家店裏總是失竊,氣憤的店主不留麵子,報了警。事情到這個地步,誰也不願意保她,她在孤立無援下被退學了。

芳溪想幫助她點什麼,並不在乎此刻她的身份,她的錯誤也不能評判她的所有。但她仿佛在一瞬間消失了,空蕩蕩的座位,隻有她在桌上用鉛筆刀刻下的一句話:是誰讓我這樣活著!

再次看到熟識的人從自己的視野中消失,無法預料地沒了蹤跡。每個人的一生是不是都沒有定數,努力,不努力都敵不過命運嗎。

她相信馮音艾很努力的活著,因為她拿到那本被她偷走的數學書,看到了她在書裏加注的筆記,和一些她自己查證的例題。她在片刻間希望奇跡出現,讓這件事成為一個夢,這世上所有的罪惡皆源於不愛,誰不愛誰都是導火線。

秦老師沒有馮音艾籌劃節目,變得很急躁,她作為理科生對文藝工作很不在行。她召集班委開會,讓大家積極想辦法,本來《花木蘭》的參演人員在馮音艾的編排下都出演的很好,但現在領舞出了這樣的事,大家都在避嫌,不願再參演任何節目。芳溪受命私下勸導,但仍然沒人應允繼續參演。

校慶日就在禮拜五,還有兩天,芳溪想要幫秦老師解燃眉之急。她急忙在紙上寫寫畫畫,思考著應急節目。從前鍾情藝術的她在沅瓊總能看著街景、山河,天空在瞳孔中轉化著它們的故事,隻是家庭的變故讓她不敢留意學習之外的事。