哼，以為我還願意“花”呢！我還不是被強迫的嗎？這個基本事實，老媽卻倒是一帶而過，甚至一個字都不提！
“倒是喜歡聽歌，也喜歡唱歌，可那唱的叫什麼呀？一開口，九轉十八彎，調都跑到爪哇國去了。”
哪壺不開就非得提哪壺，這就是我媽的“生活情趣”。
爪哇國？地球上有這個國家嗎？真是的。
既然憋悶得我心裏難受，那我就爆發一次：“你以為我唱歌願意跑調嗎？不得不開口唱的時候，就引起那幫壞小子的嘲笑，你以為我就好受了嗎？”
“哈哈哈……”
裝不了多久淑女的許姐姐又一陣爆笑。
“哈哈哈……”
繃了半天勁兒的老媽也爆笑起來。
真是搞不明白，我的痛苦為什麼總能讓她們這麼快樂。
一生氣，我就“咚”的一聲，栽倒到床上，給她們一個沒有任何痛苦表情的後背。隻是我的耳朵卻是豎起的，聽老媽還要說我哪些壞話。
但我聽到的卻是老媽的一聲歎息：“唉，你說天天聽英語，為什麼效果就不明顯呢？你這個高才生給我們支個招吧。”
許姐姐說：“其實也沒有什麼。記得曾有一位外語老師上課時說過，先要改善聽力天賦，才能從根本上提高英語聽力。”
“啊！”
我一躍而起，和老媽發出了同一個感歎詞。
許姐姐又接著說：“我覺得他說得有道理。”
“完了！完了！徹徹底底地完了！我可是一點聽力天賦都沒有！”
說完這句話後，我又“咚”的一聲栽到床上去。
“哎呀呀，寶貝，我還沒有說完呢。”
許姐姐拍著我的腦袋說，“聽力是指人區分音的細微差別的能力，我們先得承認，每個人的聽力天賦不一樣的。一位學普通話慢、唱歌老愛跑調的人，聽力天賦的確會差一些……”
“啊——”
許姐姐還沒有說完，我又慘叫一聲，表示我極度的失望，甚至是絕望。
許姐姐不理我，仍然頑強地在我耳邊嘮裏嘮叨：“學說普通話既快又好、唱歌基本不跑調的人，聽力天賦就會高一些。”
趴在被子上，側過臉，偷眼看去，可憐的老媽臉色蒼白，要不是手扶著我的書桌，我估計她會倒下去的，像一根麵條似的。
“那依你來看，我們的蔡波波算是沒辦法了？”
老媽可憐巴巴地問許姐姐，好像我的一切命運全都操縱在姐姐的手心裏。
“NO NO NO！正相反，大多數人的聽力天賦都是一般般。但是，後天都是可以彌補的。”
我幹啥都要後天彌補，憑什麼！
不過，許姐姐倒教給我許多基本的發音技巧，比如，用肚子呼吸，用聲帶振動發聲，用鼻腔、口腔、胸腔共鳴等技巧。
我學得滿心歡喜。
而老媽呢，則聽得一愣一愣的。
哈，再沒有什麼理由反對我喜歡唱歌吧？
把歌練準了，我自然會分清音的細微差別了，那聽力的天賦還有什麼理由提不高？聽力被後天彌補了，那英語的聽力和英語口語的表達能力不就自然提高了嗎？
我沉浸在快樂的遐想之中。
對此隻能表示抱歉
第二天吃午餐前，梁老師對我說：“等會兒吃完飯後，你就給同學練一練歌吧！”