\t不過傳聞的主角兒之一方雲暉，跟事實描述得並不相符，他好像沒愛上趙霖兒，而是愛上了法術試驗。而且不僅是大家做過的試驗，他經常還發明一些讓所有人都摸不著頭腦的東西來“玩”！比如用水晶跟毛皮狠狠地摩擦到發熱的程度，然後去沾一些紙片，再比如他不知道從那裏弄來了一個標準的航海用羅盤，把好好的金幣做成了絲線，纏繞在上麵不知道幹什麼，還有一言以蔽之，就是奇怪，非常的奇怪！學校裏的老師因為他是個旁聽生，誰都不去管他，任由他一個人來回來去地瞎折騰，有時候小方雲暉來問問奇怪問題的時候，他們也都盡自己可能地來幫他解答。
\t在方雲暉來到這個世界上六年以後，或許說十四年也可以，反正方雲暉已經擁有了在華洲大陸上生活十四年的記憶並且與自己前世的記憶完全地融合了。馬上快要十五歲的時候，常真副校長來找他談話了。學校對方雲暉很好了，按照規定，最大限度門徒隻能在學校裏學習五年，而方雲暉已經整整熬過了七個年頭。他可以選擇在法術學校裏做一個打雜的法術學徒——常真並不認為忠武侯爺的兒子會選擇這樣的道路，於是他帶著多年來已經習慣了的惋惜神色對方雲暉說：“小雲暉，雖然我覺得你在學校裏生活得越來越愉快，但卻不得不告訴你，你應該畢業了。”
\t法術學校每年到畢業的時候，總有一些人會垂頭喪氣，那些都是拿不到法術師等級的門徒。從最開始的入學考驗到最後畢業，並不是每個人都可以順利通過畢業評定，他們之中的某些人，注定要一輩子都是一個法術學徒，或者在一級法術師的水準上苦苦掙紮。如果不想放棄對法術的理想，那麼，就要選擇一位老師，跟著他打雜跑腿，做免費的仆人。不過方雲暉是侯爺的兒子，當然不會幹這些事情，方雲暉的地位會一下子提升了很多，因為大家都是法術學徒，就無所謂誰是旁聽生，誰不是旁聽生了，大家平起平坐。
\t關於法術學校的畢業評定，其實就那麼幾項，不外乎咒語的運用和掌握程度，實戰之中表現出來的威力等等。這個實戰的評定是最難過的一關，學校會事先指定人員，兩人一組向被評定的畢業生發出純粹的法術攻擊。如果攻擊者兩人用標準的法術學徒手法，而畢業生擊敗他們或者堅持半個小時還沒有失敗的話，就會被認定為具有一級法術師資格，相同的道理，如果攻擊者使用一級法術師的水準，通過者就會被認定具有二級法術師的水準，以此類推。據說在三十年前，有一位師兄，以高到讓人歎為觀止的水準，一下子就拿到了三級法術師的資格，當然，這對於方雲暉、趙霖兒等小家夥來說，那隻是個傳說罷了。
\t雖然慣例如此，但到了方雲暉畢業的那一年，卻多出了一個新花樣出來——實戰試煉測驗！
\t這種新奇的評定方法不知道是誰想出來的，據謠傳說是來自於禦用法師群體裏的人，主要內容是劃定一個比較大的範圍區域，在中間放置一些從各地抓來的活的、保持旺盛生命力的法獸。畢業生們會編排成一個個小隊，分組進入這個指定區域內對法獸進行獵殺，最後以戰果來確定成績。
\t這個想法其實不錯。大周帝國需要的是有實戰經驗的法術師，並非法術理論鑽業者，所以說，學校裏麵規定，由大周帝國軍方選送的門徒，必須要參加這一項目，如果不參加，則被取消認定法術師的資格。其餘的人嘛，沒有硬性的規定，可以根據自己的意願選擇參加。
\t這個難度不小，而且具有一定的危險性，常真在跟旁聽生方雲暉講述了其中的難度之後，方雲暉卻相都沒想就一口答應了下來：“副校長，我的法術雖然不行，可是在這幾年裏，我自己製造出了好幾個相當不錯的道具，我想試試它們在實戰中的威力，如果隻是對付法獸的話，這些東西或許一點也不比一級法術師的法術差到哪裏去。並且道具的優勢在於，它是瞬發法術的等同效果！”常真聽了這話，有些滿意地點了點頭，他是親眼看到過方雲暉的道具威力，方雲暉曾經用一瓶石化的法術藥劑，把一條小狗變成了石頭超過整整的一分鍾。