是的，範無救在講課，這個滿腦子是坑的幾百歲老男人，在氣走老師且被她刺激到以後，索性自己當起老師來。
他容顏絕美又行為狂妄，畢竟如斯對抗班主任誰敢！而且好像還是學霸，這個第一印象讓同班同學們都紛紛好奇他到底會給班裏麵帶來什麼奇特的風采，個個都興致怏然。
如果，如果是由他做班長的話，又是如何？
同時，大家也留意著羅海班長的反應，一直以來，羅海是個很會協調和處理人際關係的班長，所以大家一有什麼問題解決不了都會問他的意見。不過在範無救如斯氣走班主任的這種事情上，他卻並沒有做任何的舉動，似乎在默默支持他的行為。
或許，大家對那種填鴨式的講課方式，雖然可以快速拿到高分，但是說到底還是有點厭煩的。
不知道那位新同學會幹什麼，反正範無救一上台，同學們都安靜下來，仿佛他要發表什麼演講一般。同學們的熱烈追捧，叫好的，鼓掌的，尖叫的，當然，還有做一臉幸福狀的花癡妹子，更有些誇張到已經處於受不了要拿紙巾擦鼻血的狀態。
範無救在講台上，拿起班主任留下的課本翻了翻，放下。隨後嘴角一勾，開始說起相關的故事和典故來，還有作者的生平趣事等等。
班上安靜下來，隻剩下他說話的那把好聽的聲音。
說真的，這是沈夢第一次聽見他用這種聲線講話。以前範無救跟她說話，每次都是帶著很多的情緒，剛開始或者是厭惡和嫌棄，再是作弄和討好，都是很明顯的帶有某些目的的。沒有人喜歡帶著明顯利益關係的人際交往，所以她一直很抗拒他的舉動。隻要他每次主動做些什麼，她總是忍不住猜想他帶有什麼目的。
因此她從來沒見過如斯表現的範無救，尤其是穿上校服的他，感覺威脅感少了不少，竟然多了一種青澀又意氣風發的感覺。更出人意料的是，範無救在講台上的表現，他對課文的看法和觀點，很是獨到，而且有些難以理解的點則是用平常生活中的例子或者一些有趣的典故進行深入淺出的解釋。
以前，她總以為範無救是來惡心她的，當他說“看他表演”之時，她內心隻是想讓他消停一下，別出去丟人。
在她眼中，他這一位幾百年前的古人，現在每天隻會勾魂和看漫畫的鬼差，是不會對社會和文學有什麼見解的。然而現實卻讓她刮目相看，範無救的講課內容淺顯易懂，卻發人深思。他所糾結的，不是所謂的知識點獲得，而是一種思維的發散方式。那絕美的容顏配上淵博的學識，使他的魅力直接開到max。
沈夢呆呆地看著這個蠢萌且喜怒無常的冥界鬼差，竟然有些發癡。這個比大學教授還要神采飛揚的男人，真的是，她印象中的範無救，嗎？
半堂課後，班主任終於回來了，她剛剛給範逸山的父母打了電話，用盡三寸不爛之舌，動之以情，活靈活現地描述範同學剛轉學的可惡表現，她萬萬沒想到，他那父母竟然笑了出聲！
天啊！
這，這簡直就是……
氣死人了。
她自從大學畢業以來，帶過那麼多班級，她一直對學生和藹可親，她精心研究考點，每次都不私藏的將自己引以為傲的考試要領告訴給學生們，她帶過的班級，她教的科目在同一年級內是最好的。