人非聖賢，總是難以做到盡善盡美，自然也難以避免會有瑕疵。雖不能麵麵俱到，但在茫茫的人生路上，還是要時刻給自己亮起一盞心燈，照亮方向，磨礪品性，把人做好。
【星雲開示】
星雲大師曾經有一位徒弟，大學畢業之後又到海外求學，在夏威夷讀了碩士，又到耶魯攻讀了博士學位。學成歸國之後，他前來拜會星雲大師，並求教說：“師父，我現在已經是博士了，以後還要再學習什麼呢？”大師淡然一笑，回答說：“學習做人。”
成長必須慢慢來
【智慧分享】
人生中很多事，即便是最親密的人，也不能互相替代。比如，隻有自己吃下去的飯才是營養，隻有自己讀過的書才是知識，隻有自己經曆過的苦樂才是真的人生。
【人生道場】
有一天，媽媽看到小孩子在寫作業，她愛子心切，於是對寶寶說，“孩子，你睡覺吧，媽媽來替你寫作業”。就這樣媽媽年複一年，日複一日地幫孩子做各種各樣的事，渾然不覺自己的教育出了哪些問題。直到又一天，孩子的手被小刀割破了，他哭著對媽媽說，“我的手好痛啊，媽媽快來替我痛一下吧。”這個時候，媽媽才驚覺，原來人生的很多事是不能代替孩子做的。這是星雲大師在《寬心》中講到的一個故事。故事雖短，卻引人深思。
現代社會，很多家長都覺得孩子成長太慢，所以凡事親力親為，總是希望可以替他們把一切都做好。以為代替孩子做事，就可以讓他們快點成熟起來。殊不知，這隻能適得其反。人生中的很多事，無論是父母還是子女，或是最親最近的愛人，都是無法代替的，比如生命的愛恨離別，比如成長的苦辣酸甜。這些事隻能自己細細品味、慢慢咀嚼，這都是人生無法跨越的階段。遇到這樣的事情，隻能慢慢來，一步步走，才能逐漸克服各種問題，學到應有的經驗。
就像有的家長在支出孩子的缺點時，常常急於求成，恨不得將孩子所有的缺點和弱點都一條條地列出來，一下子就全部都改正。其實，這樣往往達不到實際的效果，所謂欲速則不達，正是這個道理。所以，莫不如慢慢來，一次改掉一個缺點，然後不斷地檢查並且再慢慢地增加一次改掉的缺點數。這樣，效果反而更好些。
《孟子·公孫醜上》有則寓言，說的是宋國有個種田人，為了讓自己田裏的禾苗長得快一些，就下到田裏把禾苗一棵一棵地往上拔。拔完回到家，他對家人說：“今天累壞了，我幫助田裏的禾苗長高了。”他的兒子聽後，忙到田裏去看，隻見田裏的禾苗全都枯萎了。今天用來比喻強求速成反而壞事的成語“揠苗助長”，就源於這個故事。
植物生長必須依賴一係列條件，比如：要有適宜的溫度，要有適量的水肥，還要有足夠的生長時間等。那個浮躁的宋國人急於求成，違反了植物的生長規律，費了半天力氣，卻把事情辦砸了。
生活中往往也存在著一些人，如上述寓言中那個拔苗助長的人一樣，一心隻想著求大、求多、求快，而不去注重事情最終的實際效果。這種情況與明代邊貢《贈高子》一詩裏的描述非常相像：“少年學書複學劍，老大蹉跎雙鬢白。”是講有的年輕人剛要坐下學習書本知識，又想去學習擊劍，一心貪多，以至於如此之浮躁，讓時光匆白白地溜掉，到頭來隻落得個白發蒼蒼而一事無成。
而自傲當今社會，由於人們的壓力太大，急於求成、煩瑣忙碌，而且缺乏信仰、過分追求完美等社會問題的出現，便心生浮躁，而在教養上的表現，就是急於替孩子出頭，幫助孩子擺平一切的問題。
星雲大師曾說：“怎樣栽植，就會怎樣收成。”每一分收獲的背後自有一分耕耘。家長田裏的“追肥”永遠也無法幫助孩子田裏麥苗的成長。爬山走路、吃喝拉撒歡愉痛苦，都是不可替代的一種成長。在這場漫長的人生旅途上，無論是作為家長或是自己，都要時時放寬心，事事放耐心，一點一滴，從心裏克服浮躁與不安，才能獲得寧靜而平和的成長。
“涓流積至滄溟水，拳石壘成泰華岑。”這一出自宋代陸九淵《鵝湖教授兄韻》的詩句勸喻人們：涓涓細流彙聚起來，就能形成蒼茫大海；拳頭大的石頭累積起來，就能形成泰山和華山那樣的巍巍高山。我們應該告訴孩子的不是“媽媽幫你做”，而是應該告訴他：不論自身條件與客觀條件如何，隻要勤勉努力，腳踏實地，持之以恒，都能走上成才之路。