當然啦，在來到這裏之前，她也有過設想，這個星球科技應該不會有多高級，然而在她隨意的選擇了一具新死亡沒有被人發現的藍星人屍體，按照她的模樣製造了現在這具身體之後，進入了藍星人的日常生活，才發現這裏的科技等級比她想象的下線還要低啊！
剛開始，對於藍星人生活不甚了解的她被一群原主記憶中的“朋友”帶去了學校。風行星也有學校，也有考試，可是和藍星完全不同。用精神力搜索了原主的記憶之後，她都不知道該說什麼了。
看看他們的教學方法，正常星球不都已經開始使用精神傳導儀來授課了嗎，為什麼他們的教學方法那麼原始！還有考試卷子使用的材料竟然是綠色植物！星際法第三章第一條有明確規定，綠色植物就算是貴族也不能隨意毀壞的啊！一群土著人！
……等等！她發現了什麼！這裏竟然沒有搏鬥課，藍星人平均身體質量（此質量不是指體重）已經差到這種程度，連那些朝著身體最強方向進化的星球所製定的生物體能標準中最弱F級都達不到了好嗎！所以沒有精神力就要好好鍛煉身體啊！
有些鬱悶的摸了摸額頭，雪玲感覺自己身上背負著重大的責任。對於這種脆弱的，隨手就可以破壞不知道多少的碳基生命體，她一定要小心對待啊！
至於那個叫分班的東西……雪玲回憶著之前接收到的原主記憶中的介紹。
原來，這個就是藍星式的階級分類麼……這個所謂的分班，將這個學校裏的學生分為了16個班級，對應就是16個等級。而原主原來的班級是10班，也就是第十等級。隻是沒想到原主的公民等級竟然這麼差！
雪玲思索了好一會兒，她還是不知道這些公民等級有什麼作用。所以隻分等級沒有義務福利和責任嗎？雪玲皺了皺眉頭想了想，這樣子的等級製度遲早會被推翻的，不行，得記錄到光腦上。
聯係上光腦，雪玲看著自己紀錄下的內容，感到很是滿意。短短幾天，就已經收集了很多的藍星信息呢！
就是不知道這一次原主的公民等級能到多少呢！這場考試並不是她參加的，而是原主在上個學期考的，雖然一個暑假成績肯定已經出來了，不過這所學校裏藏的很嚴實，好像是為了分班的原因沒有多少人知道最終的結果。
不過當然了，等會兒就是正式放榜的時候了。隻是想到原主現在的等級，她似乎不能抱太大的希望呢……
嗯，這是個問題……
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