一九七九年，過了年，他要上高三了。他們高中三年級隻有一個班了。高一時，中途又有幾個不念了的，現在隻剩下50幾個同學繼續上高中了，正好湊成了他們一個班。
文科和理科分班了，雖說是分班了，其實和沒有分差不多。因為，他學理科的同學們上數理化時，學文科的同學們就自習去了，不到教室來。學文科的同學們上曆史地理時，他們學理科的同學們就自習去了，也不到教室來。學文科的少一些，學理科的多一些。
初中時，原來他們一級的兩個班的同學，有畢節的，還有念到中巴腰，沒有畢業的，這一部分同學死活是不念書了，家裏大人也眼看是沒有什麼辦法了，就讓回家勞動去了。
初中畢時，他的學習已名列前茅了，由於學習成績不錯，被學校選送到本公社的中學，也就是本縣第四中學去上高中。
有些同學想到四中念的，學習好的自然被選送去了，學習差的，就托人進去了。
當時，他想，到四中上學，離家有七八裏路，學校還沒有駐校的房子，家裏條件差，不允許，天天自己要騎自行車去上學，自己騎自行車的技術也不是很好，再加上當時他們學校高三的幾個主要老師很不錯的，就想繼續在本大隊的學校上高中。
學校已決定他到四中去上高中，通知都下來了。
他跑到學校的去找他表兄哥。他表兄哥是他二祖父的大女兒的獨生兒子，從師範大學大學畢業的，學的是數學專業。現在他們學校的教務科科長。
他表兄哥三十出頭，個子不高，身材不胖不瘦。臉紅紅的，下巴上有些黑黑的短胡茬。說話很忙，很幹脆。說話和走路時，都有點聳肩，好像躍躍欲起的感覺。眼睛不太好，有點失明，時好時壞的，就平時戴副黑墨鏡。
“表兄哥，我想在這裏上高中，四中不想去。”他找到他表兄哥，對他表兄哥說道。
“行，我給學校說一下。”他表兄哥很爽快的答應了。
他們學校和教師們也樂意留下好學生，就這樣在他們本大隊的學校上高中。一念又兩年過了。
他們班從高三這一年，就從山上的最高的他們學校第三台階上，搬回到了他們學校中院。
他們班的教室，在中院北麵一排教室中間的中過道的東側一個教室。
對門是學校的閱覽室。
原先這個閱覽室和他們的那間教室是一個學校的大禮堂。
現在，從中間打通了一個三四寬的過道，砌起兩堵牆，裝上門，過道西麵一小間改做了學校的閱覽室，東麵三間就是他們班的大教室了。
這一年的早春，天氣是特別的寒冷。
教室的中間隻生了一個土火爐子。
他個兒是全班最小的幾個了。他坐在他們教室南麵靠窗一排第一桌，正好迎麵對著他的，是他們教室門。
這也沒什麼，就是你看他們的教室門，左右上下四邊都有縫隙，大的都能輕鬆的伸進去手掌。
由於他坐的離爐子遠，又靠窗靠門不說，他們教室門前的過道裏的寒風，從他們教室門縫肆無忌憚的悄悄刮進來，直吹到他的身上，上身還勉強可以抵擋，雙腿就受不了，特別是兩個膝蓋關節就被凍壞了。
正巧，這學期開學第三天，上午兩節課後，做課間操回來，他和幾個同學你追我跑的玩。
當他在兩排座位的過道中間跑著，向旁邊轉身，用兩手拄到前後兩個座位，跳起來從兩個座位中間的空檔越過去時，後麵座位上坐著的一個幺號叫“尕胖子”的同學，猛往前一蹬“尕胖子”同學課桌下的短方凳，他刹不住車了，“砰”，恰好右腿膝蓋關節的左上角，就重重碰到了短方凳的一角上了，他當時就沒有了感覺，過了片刻，一陣鑽心的疼痛，使他站著不敢動彈了。
那個“尕胖子”同學，站起來看了一陣，也就若無其事的坐下了，連一句問候道歉的話都沒有。
打那以後，他的腿子就更加不耐寒了，一學期下來，膝蓋關節就不行了，特別是右關節更曆害，後來兩個膝蓋關節都不行了。
老是感覺關節凍的不得了。問醫生，醫生說“穿棉些就好了”，可是他穿的就是厚厚的棉衣棉褲，還是凍得不行，看來是無法可治了。