知識，如果它不能決定行為，對我來說就是僵死的。
〔古羅馬〕普羅提諾：《九卷集》
談說是知識的領域，傾聽是睿智的特權。
〔美〕霍姆茲：《早餐時的大學教授》
人之知識，若登梯然，進一級，則所見愈廣。
〔中〕陸九淵：《陸九淵集·語錄》
知識貧乏最能讓人生出許多懷疑。
〔英〕培根：《論文集·論懷疑》
一切知識的終極目的就是理解該做什麼。了解曾經發生、正在發生和可能發生的一切，也就是為了達到這個目的。
〔英〕塞繆爾·巴特勒：《平凡的觀察》
知識的曆史猶如一支偉大的複音曲，在這支曲子裏依次響起各個民族的聲音。
〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》
達到人的力量和達到人的知識的道路是緊挨著的，而且幾乎是一樣的。
〔英〕培根，引自《十六--十八世紀西歐各國哲學》
叫花子的學問比貴族的血統還值錢呢。
〔英〕莎士比亞：《亨利八世》
讀書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長於思辨。總之，"知識能塑造人的性格。"
〔英〕培根：《論求知》
自然界本身是合理的（知識所應研究而用概念來把握的，就是現存於自然界中的現實理性）它不是呈現在表麵上的各種形態和偶然性，而是自然界的永恒和諧，即自然界的內在規律和本質。
〔德〕黑格爾：《法哲學原理》
知識就是力量，力量就是知識。
〔英〕培根，摘自《化學家小傳》
確切地說，知識就是幸福，因為獲得知識--廣泛、深入的知識--就是去偽存真，就是高山仰止。了解那些標誌著人類進步的思想和行為，就是去感受多少個世紀以來偉大的人類心髒的跳動。而如果一個人在這種跳動中感受不到一種向上的奮鬥，那麼他就肯定真的感受不到生命的和諧了。
〔美〕凱勒：《教育的奇跡》
如果沒有係統的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學結合後才能取得最高的成功。
〔英〕斯賓塞：《教育論》
人們說得好，老田裏年年產新穀，同樣，舊書中也一定能學到新知識。
〔英〕喬叟：《喬叟文集》
在每個國家，知識都是公共幸福的最可貴的基礎。
〔美〕歐文·華盛頓，引自《華盛頓文選》
盡管我們靠了別人的知識成了一個博學之才，但要成一個智者則要靠自己的智慧。
〔法〕蒙田：《隨筆集》
青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。
〔澳〕貝弗裏奇
知識視之為不屑，人心卻受泛論概略，不著邊際，不願就範於具體細節。
〔英〕培根：《廣學論》
知識有兩大類：一類是我們自己掌握的，另一類是我們知道哪裏能找到。
〔英〕約翰遜，引自鮑斯韋爾《約翰遜傳》
如果說少許知識是危險的，那麼知識多得足以遠離危險的人又在哪裏呢？
〔英〕赫胥黎：《論生理學的基礎教學》
知識分子是拴在曆史車輪上的囚犯……
〔蘇〕高爾基：《菲利普·瓦西裏耶維奇講的故事》
知識是消除恐懼的解毒劑。
〔美〕愛默生：《勇氣》
知識是頭上的花環，財產是頸上的枷鎖。
伊朗諺語
學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。
美國諺語
如果心靈對於自己的力量的知識愈增加，便愈容易指導它自身，建立規律來輔助求知。如果心靈對於自然法則的知識愈增加，便更容易抑製它自身，使它不要馳騖於無用的事物。
〔荷〕斯賓諾莎：《理智改進論》
故意躲避走向知識之途的人，是難免於天罰的。
〔英〕懷特海：《科學與近代世界》
人的知識是事物的反映，是後於事物的。
〔德〕費爾巴哈：《未來哲學原理》
好的謀劃這個東西本身顯然就是一種知識。因為其所以有好的謀劃，乃是由於有知識而不是由於無知。
〔古希臘〕柏拉圖：《國家》