少年如朝旭初陽，少年如春前青草。
100年前，有一個人寫了一段激昂如潮、振人心魄的文字，響徹華夏大地。
創建未來中國的，是中國少年一代的責任。“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”
此人即為大名鼎鼎的飲冰室主人、近代思想家、戊戌變法運動領袖之一梁啟超。此文即為流傳百年、驚天動地的《少年中國說》。
這段文字飽含真情，字字似鼓，句句如雷，極力歌頌少年的蓬勃朝氣激勵了一批又一批胸懷抱負和夢想的青少年。
一個世紀過去了，當我們拂去塵土再讀此文、依然火熱燙手，字裏行間刮來的雄風依然在我們心中激起狂瀾。
正如梁啟超所言：今日之責任，不在他人，而全在我少年。100年過後，我們今天的青少年到底怎麼樣了呢？正在怎樣成長？我們已經具備了那些寶貴的品質？又缺少哪些優秀的品格呢？
也許，我們能從德川家康的成長故事裏找出一些獨特而真實的答案。
在新的世紀，作為振興中華民族的未來生力軍，我們的青少年該如何修煉自己呢？如何迎接明天的挑戰呢？甚至該如何振興並延續中華民族在世界上的影響力？
當我們靜下心來思考這些問題時，或許會感到責任的壓力，也許還會伴隨著慚愧、熱情、恐慌、懦弱、勇氣、逃避……
我們不曾忘記，17年前，那篇震撼人心的《夏令營中的較量》——關於中日青少年比較的報告。時至今日，依然不斷敲擊著無數中國人敏感的內心。
1992年8月，77名日本青少年與30名中國青少年在內蒙古一起參加了一個草原探險夏令營。
活動開始後，根據要求，年齡在11－16歲的中日青少年人人負重10多公斤，要步行至少23公裏至29公裏的路程。
活動過程中發生了這樣一些情景：剛上路時，日本孩子鼓鼓囊囊的背包裏裝滿了食品和野營用具，而有些中國孩子的背包裏隻裝點吃的。剛走一半路，一些中國孩子便把水喝光、幹糧吃盡，到最後隻好求助別人支持；
野炊時，抄著手不幹活傻看的全是中國孩子；中國孩子一路走一路丟東西，而日本孩子卻把用過的雜物用塑料袋裝好帶走；中國孩子病了就回大本營睡覺，而生病的日本孩子硬挺著走到底；日本家長給發燒的孩子幾句鼓勵便走了，中國家長卻把孩子拉上車駛過最艱難路段……?
強烈的地反差，足以證明我國的青少年無論從能力，還是從品質上，都相差甚遠。17年過去了，到底還會不會重演呢？如今的中國孩子該怎樣定位自己？看待鄰居日本呢？
因為兩國之間有源遠流長的友好交往曆史，又同樣以儒文化為根本，可以說兩國青少年有諸多的共性。但是由於經濟發展水平的明顯不同，兩國的文化、製度、思維方式、民族心理等方麵的著不同，使兩國青少年又存在明顯的差異。
2008年9月，據“中國青少年對日意識調查”課題組的一項中國青少年對日意識調查顯示：
當代青少年對日本的認識逐漸呈現出多元化、複雜化的趨勢。他們不僅關注日本的風土人情，對日本文化也萌生了興趣；他們認為日本有很多優秀傳統值得中國學習和借鑒。