才學的資本需要時常補充
知識的獲得，就像建築師們建樓一樣，必須先打好地基，再一層一層地向上壘加。基礎知識，就像建樓中的地基，是每個人獲得知識的基礎。隻有在這個基礎上，廣泛地吸收和消化更高層次的知識，才能達到改造自然的目的。
時代在不斷進步，人的知識的“營養”亦需要不斷汲取、補充。
不同的人，從事不同的事業，個性又有差異，所以所需要的知識也就不同。在知道了知識的重要性和知識獲得的途徑後，青年人怎樣養成一個學習的習慣，並能獲得大量的知識來武裝自己，以便在將來幹一番事業呢？
請看這樣一個故事：
古時有一富戶，看到別人建樓閣，覺得挺有意思。為了顯示自己的富有，就讓建築師們為自己也建一座，但是他隻要建築師為自己建上層而不要下層，結果出了一個“空中樓閣”的笑話。
其實，知識的獲得，就像建築師們建樓一樣，必須先打好地基，再一層一層地向上壘加。基礎知識，就像建樓中的地基，是每個人獲得知識的基礎。隻有在這個基礎上，廣泛地吸收和消化更高層次的知識，才能達到改造自然的目的。俄國教育家巴甫洛夫所說的循序漸進就正是這個意思。違背了這個規律，就難免弄出又一個“空中樓閣”的笑話來。所以青年人首先要打好一個基礎，以備將來建造自己的事業“高樓”時來用。
僅有基礎了是不能建築高樓大廈的，還需要其他原材料。這就是專業知識。青年人要牢記這一點，加強自己的專業知識。因為基礎教育、普通教育使人類獲得全麵的生活能力。但是對一個人來講，其生命和精力是有限的。一個人生活在世界上，要吃、穿、住、行、樂，但他卻不能全部擁有這些行為所需要的東西。原始社會之所以為原始，也正是因為人類處在一種“全能”的狀態。什麼都自己來做，最終什麼都做不好。
隨著社會的分工，社會生產也出現了分工；隨著社會的發展，社會分工也越來越細，越來越專業，社會經濟也才越來越繁榮。
由於社會生產的分工，就使得一部分人去從事某一行業的生產，而另一部分人則從事另一行業的生產。不同的行業需要的專業知識和專業技能是不一樣的，因此，具有基礎教育是不完全的，人們還必須得接受專業教育。
專業知識如此重要，青年人應如何掌握這些專業知識呢？下麵有一些技巧介紹給大家，僅供參考。
要有興趣
“好知之不如樂知之”，就是說興趣的問題。人們都有這一感覺，越喜歡某一事物就越喜歡接近和接納它。當初農村剛出現電視機時，有的人晚上舉著火把跑幾裏甚至幾十裏去看黑白電視，深夜才戀戀不舍地回家睡覺。
難道他們不累？不知道睡覺舒服嗎？不是！是因為他們對電視這一事物頗感興趣而已。
成龍是大家較熟悉的一代武星，但成龍小時候對學習毫無興趣，隻熱衷於練功。結果在成名以後，雖成一代巨星，卻在理解劇本上，要其搭檔陳自強百般解釋，才能融會貫通，這成為成龍的一大憾事，也正是興趣做的怪。
由此可見，興趣是人們行動的一種動力。學習也是一樣，隻要對某些知識產生了興趣，就會拚命地去理解、記憶、消化這些知識，並會在這些知識的基礎上總結、歸納、推廣、運用。從而做到精益求精，推陳出新，也從而推動整個社會向前發展。因此，你在學習某一知識之前，首先要建立對它的興趣，從而達到掌握的目的。
建立良好的學習動機
動機，是人類的一種生理願望，在動機的驅使下，人總會想盡一切辦法為了這一願望而努力奮鬥，克服重重阻礙，最終達到目的。動機不同，產生效果也會不同。好的動機有利於一個人的發展；壞的動機，就會使事情向著不利一麵發展。為青年人獲取知識的需要，就應該建立良好的動機，令事物的發展出現良性循環。人應該在良好動機的驅使下去學習，先成就一番事業，從而為人類為社會貢獻出一份力量。
注意學習的方法
學習的方法很重要，好的方法可以事半功倍，錯誤的方法，則會事倍功半。