撰寫要領
一、會議開始講話的概述
會議開始講話，是指由組織召開會議的機關的主要領導，在會議開始時，向與會人員發表的動員性講話。
二、會議結束講話的概述
會議結束講話，是指由組織召開會議的機關的主要領導，在會議即將結束時，向與會人員所作的總結性講話，使與會者加深對會議精神的理解，更進一步地提高認識。
三、工作會議開始和結束時演講稿的寫作要領
1.全麵了解會議的情況和基本精神，注意演講稿內容的準確性。
2.言辭要熱烈，能激發與會者參加會議的熱情，對提高人們的幹勁和勇氣具有一定的號召力。
3.文字要精練，篇幅不宜過長，具有簡明性。
四、工作會議演講稿的寫作要求
1.全麵了解會議的情況和基本精神，從整個會議的報告講話、發言中，抓住問題來寫。
2.演講稿的內容要簡明扼要，條理清楚，結構層次嚴謹，概括準確。
3.對會議取得成效的估價要寫得實事求是。
4.語言要寫得堅強有力，富有感染力，充滿鼓動性和號召力，催人奮進。
範文經典
範例1會議開始時的動員演講致辭
在市政協2008年度主席學習會議上的動員講話
——中共××市委副書記、市政協主席×××
同誌們：
為了認真學習貫徹黨的十七大精神，深入落實科學發展觀，總結交流近年來全市政協工作的新經驗，研究探討新形勢下政協工作的新思路和新舉措，提高政協的履職能力和水平，經市政協主席會議決定並經市委同意，我們在××縣舉辦2008年度主席學習會。這次主席學習會的主題是：深入學習實踐科學發展觀，推進政協事業創新發展。下麵，我講三點意見：
一、認識重要意義
科學發展觀內涵豐富、博大精深，既是科學體係又是政治信仰，既是實踐升華又是理論創新，既是黨建綱領又是治國方略。不斷提高領導科學發展的能力是各級領導班子麵臨的重大任務，為此，把學習實踐科學發展觀、推進政協事業創新發展作為這次學習會的主題，以理論的清醒保證實踐的自學，用科學發展統領政協工作實踐，意義重大，且非常必要。
1．深入學習科學發展觀，是適應新形勢新任務的迫切需要。在政協工作中，隊伍建設是根本，班子建設是關鍵。隻有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，創造一流的業績。在座的都是政協係統的領導幹部，肩負著深入貫徹落實黨的十七大精神、在新的曆史起點上開創政協事業新局麵的曆史重任。當前，××市正處在負重爬坡、攻堅克難的關鍵時期，機遇與挑戰並存，希望與困難同在。××市要實現黨的十七大提出的“到2020年，人均國內生產總值比2000年翻兩番”的目標，與全國全省同步建成全麵小康社會。今後的12年裏，在提高質量和效益的基礎上，我市生產總值年均必須增長兩位數以上，高於全國全省增幅，發展的任務很重，工作的壓力很大，需要全市上下同心協力打造“一樞紐、兩中心、三基地”，推進跨越發展。政協承擔著“議政建言、助推發展”的重任，麵對新的形勢、新的任務，我們要履職盡責，有為有位，最根本的就是要以科學發展觀為指導，著力轉變不符合、不適應科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和製約科學發展的突出問題，真正把科學發展觀貫徹落實到政協工作的各個方麵，創造出符合黨和人民要求、符合經濟社會發展需要、符合政協工作發展規律的政績，以回報黨和人民。
2．深入學習科學發展觀，是實現科學發展的根本要求。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全麵協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這四個方麵相互聯係，有機統一。我們深入學習科學發展觀的目的，就是要從世界觀和方法論的高度，全麵、完整、準確地加以把握，更加自覺地把思想和行動統一到全麵貫徹落實科學發展觀上來，切實把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力，使政協的各級領導幹部，科學發展理念更加牢固，思路更加清晰，目標更加明確，真正做到在解放思想上邁出新步伐、在協力改革開放上實現新突破、在助推科學發展上取得新進展、在促進社會和諧上作出新貢獻。
3．深入學習科學發展觀，是提高政協履職能力的有效舉措。大家知道，政協幹部尤其是在座各位領導幹部的理論素養、知識水平、領導能力如何，直接關係和影響到政協履行職能的水平和效果。因此，把深入學習科學發展觀作為能力之本、工作之基、創新之源，不僅僅是一種修養，更是一種境界、一份責任。隻有學習和掌握了解科學發展觀的創新理論，才能將科學理論轉化為堅定的政治信念、正確的人生信仰這一巨大的精神動力；才能更理性、更自覺、更富時代使命感和履職責任感；也才能“內化為血肉，上升為靈魂”，不斷提高自身素質和能力，腳踏實地地履職盡責，建言建到點子上，議政議到關鍵處；成為學習的“示範者”，指導的“明白人”，踐行的“帶頭人”，在思想上“憂”起來，行動上“急”起來，作風上“實”起來，做到忠於使命、不辱使命。
二、突出學研重點
這次學習的內容有很多，但時間有限。所以，我們要圍繞學習主題突出重點，著力在以下幾個方麵多下功夫：
1．在學深學透上下功夫。科學發展觀是與時俱進的馬克思主義發展觀，是馬克思主義中國化的最新成果，體現了馬克思主義的世界觀和方法論。它繼承了發展是硬道理的思想，同時又強調發展是科學發展；繼承了社會主義生產目的理論，提出了以人為本的發展理念；繼承了兩個文明一起抓，提出經濟、政治、文化、社會建設全麵推進的新要求；繼承了講平衡、按比例的發展經驗，提出了統籌協調發展的新觀念；繼承了講求效益的優良傳統，提出了建設節約型社會和以自主創新求通，又要善於交流，深入研討，深刻理解，學有深度，真正學懂弄通，掌握精神實質，把握科學內涵，在真學上增強自覺性，在真懂上增強係統性，在真信上增強堅定性，在理論上準確把握，在實踐中自覺運用。
2．在提升能力上下功夫。學習實踐科學發展觀，是各級領導幹部的必修課，學習的目的在於增強用科學發展觀武裝頭腦、推動工作的自學性和堅定性。大家要認真學習、提升素質，尤其要努力把握“四個辯證統一”：一是深刻理解發展是第一要務，準確把握發展目標的統一性和發展過程的階段性的辯證統一，強化加快發展意識，深化對全市工作總體取向的認識；二是深刻理解全麵、協調、可持續的基本要求，準確把握發展平衡與非平衡的辯證統一，正確處理“努力於快”與“服從於好”的關係，注重發展的平衡度、協調度；三是深刻理解統籌兼顧的根本方法，準確把握發展的係統性與重點性的辯證統一，深化對“一主、三化、四大戰略”的跨越發展思路的認識，科學統籌經濟社會協調發展，推進城鄉同步發展，人與自然和諧發展；四是深刻理解以人為本的核心，準確把握人的全麵發展與社會發展進步的辯證統一，更加重視保障和改善民生，促進社會和諧。學習中，大家要聯係實際，著眼於解決改革發展穩定中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措、領導工作的本領，特別要轉化為促進科學發展、構建和諧××的能力，轉化為推進政協事業創新發展的能力，在真用上求實效，做學習實踐科學發展觀的先行者、組織者、推動者，自覺擔當起加快發展、科學發展、又好又快發展的重大責任。