丁是釘的要求並不過分。他敢於提出來，也是用了自己的成績說話。他信心十足。
班主任笑了笑，說：“我們已經討論過你，你是學校裏少見的天才，學校領導也想讓你嚐試跳級升學，但是你得念完高一，然後才去讀高三。”
丁是釘得到這樣的答案，半喜半憂，先是喜笑，馬上又沉下臉色，問道：“能不能再快一些呢？讓我下個學期就念高三，我的學習成績可以跟得上去，請相信我。”
班主任搖了搖頭，又按了按手，堅決地說：“不！不行！你不能操之過急，這件事情還得和你的家人商量之後才能通過我們學校的方案。”
丁是釘覺得老師們的辦事程序太複雜了，枝梢末節太多，接下話便說：
“其實這種事，我個人同意就可以通過的，沒有必要跟家長商量，當然，我也可以向父母傳達你們的意思。”
丁是釘心裏還有一絲顧慮，萬一他的父母不同意，豈不是功虧一簣。如果學校方麵隻征求自己的意見，這事種馬上就可以辦完，不費任何周折。
班主任說：“不必了，校長領導會找你的家人談話，你隻管安心學習，事情成不成也不會影響你現在的學習生活。”
丁是釘的心情有些激動，還覺得不滿意。如果依照這樣的速度，自己還得浪費兩年的學習時間，這不是他要的結果。
他想花三年時間完成大學畢業，然後就去從事科技研究工作，利用十年限期，完成第一架飛碟，帶著自己的家人，飛到太空中去旅行。
他的這個理想未能順利進行，阻礙的因素太多，不論是老師，還有父母，他們都不能理解他。他也隻能承受現實的一切，循環漸進。
時光匆匆，高一終於結束了，丁是釘下一步就榮登高三的教室，他以驕傲的成績實現了跳級學習的想法。
過完暑假，又開學了，他的父母竟然沒有反對學校領導的意見，他們也想嚐試一下丁是釘跳級升學的效果，如果丁是釘的學習成績跟不上同學，還可以退回高二去學習。
丁是釘和以往一樣，在新課本拿到手，花了一個星期的時間，就全部學習完畢，接下來的日子，又是學習一些其它的知識，看一些其它的書籍，然後等待著每一次考試。
他沒有丟臉，每次考試都是第一名，各科成績，都能拿到滿分，這種現象持續不斷，他獲得了許多榮譽和掌聲，成為了學校的焦點人物，也成了全市觀注的人物。
他的父母也為之高興，家裏出了這麼一個能人，做父母的臉上有光彩，著實高興。他們也不再認為丁是釘的行為怪異，漸漸地習慣了，接受了。
他對宇宙的興趣很濃，除了看一些宇宙方麵的書籍，也會關注星空科技方麵的新聞，晚上還會去觀察天空，他想擁有一架望遠鏡。他父母不願意配合他，不給他買，他自己又沒有錢財。
他也想過自己賺錢，可是老師和父母都把他盯得特別緊，把他當成射擊的標牌一樣，一直盯著他。
他不想逃課，不想重複犯錯，他覺得自己是一個成年人，至少有著成年人的思想。在同齡中，他比同學成熟得多。
他有了經常抬頭看天空的習慣，影響到了家人的注意力，他母親以為他生病了，可是經過一段時間觀察，也沒有發現他有什麼反常行為。
有一天，他母親問：“孩子，你最近怎麼老是看天上呢？”
丁是釘依然盯著天空說：“我希望發現外星人，也想去月球探索。”
他母親笑了笑，說：“你還小，別想得太遠，先把課本念好，將來當了科學家，興許可以到月球上去，不過，我並不希望你去，那是危險的去處。”
丁是釘收回目光，轉投在母親的臉上，說：
“也許吧，但是我還是想去，我得去尋找另外一顆有生命的星球，到時候，我製造一架很大的飛碟，把你們帶到那裏去居住，就不會像現在的生活一樣，在城市裏擁擠著過日子。”
丁是釘腦海裏馬上浮現出了一片天地，像童話一樣的世界，到處都是蛋形建築，或者是鍋形，蘑菇形，草帽形……
他母親樂開了懷，嗬嗬地笑著說：“你這個想法真有趣，不過，我還舍不得離開地球，舍不下這個家。”
丁是釘聽了一愣，馬上又說：“哦，那也沒關係，你不願意搬家，我也可以帶你們去外星球避暑，或者是旅遊，看一看外星球的美景、人事、動物。”