老師，學生，讀本/感知，陶醉，鑒賞/口在動，手在動，身體在動/花在誦，鳥在誦，蟲魚在誦/晨誦是老師和學生共同的活動/晨誦是聲音和情韻相互的交容/讓混沌的心田產生詩的情緒/感動於花開花落/落淚於天邊一抹微雲/晨誦是一種生命的儀式/要師生共同完成/晨誦是一個開放的世界/向未來發出隆重的邀請/唯有這樣才能置身其中/師生擁有共同的語言密碼/共同營造寬鬆和諧的氛圍/晨誦以誦讀詩歌美文為主/個體誦和集體誦結合/每個人都亮出最美的聲音/心與心碰撞景與情交融/晨誦是感知、玩味、陶冶/晨誦是品味、鑒賞、升華/靈感的花朵自由綻放/智慧的大樹碩果累累/我愛晨誦，晨誦真好/