看到張蒙轉來，李思真是打心眼裏高興。
早在10班轉入名單上看到張蒙的名字時，她就已經抑製不住激動的心情了，一回來就和自己那群姐妹說了起來。李思這個人很重情義。不知道為什麼，她就特別欣賞張蒙，張蒙給她的印象很深，他為人踏實，做事認真踏實，又喜歡幫助人，很貼心。然而最讓李思親睞的是，他有夢想，並且一直沿著自己的夢想在努力。
她覺得，這一點她們很像，都執著地為明天而努力。
他們是初中同學，李思是初二的時候轉到實驗中學的。
那個時候的張蒙還是個很內向的人，他每天堅持學習，很少與人交流，每天晚上下課他會和幾個特別要好的朋友漫步在長滿香樟的校園，到了春天，整個校園裏彌漫著舒服誘人的香味。清風拂過，回憶起來滿滿的都是陽光與青春的味道。有時，他們在操場跑上兩圈，出一身汗，跑回宿舍看書。有時，他們四五個人，一起爬到教學樓五樓，憑著欄杆，望著江北那所高中——湘北中學。也就是今天張蒙和李思在讀的這所學校，當時正是他們幾個共同相約努力的方向，當地唯一一所省示範。
張蒙當時很努力，可以說那段日子是他前半生中最刻苦與充實的時光，他們幾個誌趣相投的哥們，一起刷題，一起在被窩裏看書到深夜，一起晨練，一起迎著朝陽前進，踩著星辰回來。他們的成績也一直靠前。有人會覺得，他們這樣隻是應試教育下的犧牲品。百無一用的人。可事實並非這樣，隻有如此般奮鬥努力過的人才會知道充實的回憶到底有多甜。沒經曆過的人無法體會，也沒有資格看不起這些追夢者們。
追夢者在迎著陽光前進時，往往被流風阻斷，而那些散布流風的人是因為內心的膽怯與妒忌。
李思家境很富裕，父親是個商人，在整個江北市都小有名氣，她父親從小注重對她各方麵的培養，學舞蹈是培養她的氣質，帶她出席各種場合，鍛煉他的社交能力。所以李思在初中時就顯得與眾不同，她衣裝就與同齡人不同，穿的更加成熟落落。舉止也很大方，主要是健談，認識很多人，社交能力是鍛煉出來了。
初二那年，而當李思轉入實驗中學，就開始關注張蒙了。
從初二到初三，他親眼見證了張蒙一步步的成熟，自從見到這個青年，就被他的一些東西吸引。比如說：誠懇、踏實、朝氣……她就一直以欣賞者的目光看張蒙。即使他有些羞澀靦腆，即使他上台講話有時會紅著臉，即使他不太喜歡和女生、和自己交流，但李思卻一直默默光注著張蒙，見了麵，一個微笑，一聲思姐，她會久久地在心裏歡喜著。她期待著這個有夢想的少年的飛躍。
有時，李思會特意看看張蒙的作文，那些精致的文字與俊朗的字體隻能出自他的手；有時，她仔細聽著別人談論張蒙，聽到讚美她都會沾沾自喜。她是一個想什麼做什麼的人，一向雷厲風行。可是，對於張蒙，她隻有默默支持與關注，他不想去驚動他的生活。
當然，那可能隻是一種友誼，很純潔的友誼。起碼李思是這樣告訴自己的。
而這一切，張蒙怎麼知道？
在他眼中，他和李思根本是兩路人。李思一直就是所謂的大姐大，班上的人都稱“思姐”。她大大咧咧，喜歡和男孩子交往，但她是“王者”，一直以領導者的姿態控製著一切。張蒙覺得她盛氣淩人讓人無法靠近。
那故事又是如何把他們安排到一起的咧？人生就是如此巧合，可能一個偶然就讓你改變生活的軌跡。生活一直就是這樣。張蒙也是一個小動作真正認識了李思，從此多了一個值的朋友。
快到中考啦。倒計時牌不停地換著。大家都極度緊張啦。準備最後衝一把。那一天倒計時牌顯示“離中考還剩33天”。班上最後一次的調換位置，所幸張蒙與李思坐成了前後桌。一開始，李思顯得特別高興，這時，她很快就把她的感覺表現出來了。她的熱情讓張蒙摸不著頭腦。
慢慢的，李思開始主動找些話題和張蒙搭訕。張蒙都是簡單的回答她，有時隻是一個“嗯”然後做題看書。李思很耐心地跟張蒙磨合著，她一點也不著急。對於他，顯得格外有耐心。
時間一久，陌生感自然就消除了。兩個人聊得也就多啦。還不時的開開玩笑。張蒙骨子裏是個陽光幽默的男生，隻要和你熟悉了，就會覺得他是那麼開心與歡樂。他也喜歡和別人分享。此時，張蒙覺得：原來傳說中的思姐還是好相處的。
是啊，李思這人我們以後興許會喜歡上她哦！
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